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Afinal o que é a ressaca literária? Sim, ela é real e é mais comum do que se pensa. Mas tem cura! Você já comprou um livro e quando começou a ler não conseguiu sair da página 10? Se animou novamente, pegou outro livro, mas aconteceu a mesma coisa? E outro? E outro de novo? Calma, antes de ficar desanimado, saiba que essa falta de interesse pode não ser necessariamente sua culpa ou dos livros. É muito provável que você esteja passando pelo o que chamamos de ressaca literária. Sim, uma ressaca de livros! Mas pode ficar tranquilo: todo mundo já teve, tem cura e é mais fácil sair dela do que parece. A boa notícia é que o remédio não envolve gemas de ovo ou qualquer outra receita que só trará dores de cabeça! Sintomas O termo faz parte do dicionário do leitor há anos. É provável que tenha se popularizado com o BookTube, a comunidade de influenciadores literários no YouTube. Os sintomas são passageiros e para cada leitor, a ressaca se manifesta de um jeito diferente: estafa, desinteresse, dificuldade de concentração, sobrecarga de atividades e momentos emocionais difíceis. Da mesma forma que os sintomas da ressaca literária são diferentes para cada pessoa, as soluções podem servir para um leitor e não servir para o outro. Parte da redação do GUIA lista aqui alguns ‘remédios’ para curar esse mal e retomar as leituras. 1 – Dê um tempo  “Quando eu emperro em uma leitura, paro no meio e guardo para ler em outro momento. Às vezes não é a melhor fase pra ler”, conta Giulia Gianolla. 2 – Livro desnecessário? Largue a leitura “Acho que leitura tem muito a ver com o momento que você está vivendo e o envolvimento com aquele tema no seu contexto. Já parei na décima página de um livro por achar extremamente chato, mas, alguns meses depois, fiquei empolgada com a leitura e terminei em menos de uma semana. Agora, se percebo que o livro não acrescenta nada, aí eu paro”, diz sabiamente a repórter Julia Di Spagna. 3 – Retome aos poucos com leituras ‘gostosinhas’ “Não adianta forçar. Vale assistir vídeos sobre livros e leituras e voltar aos poucos com livros gostosinhos, de leitura rápida, escapistas. Não adianta tentar sair de ressaca literária com livros teóricos”, conta o apaixonado por livros, Luccas Diaz. 4 – Separe um momento do dia para ler “O que mais emperra as minhas leituras é falta de tempo, principalmente durante a semana. Então reservo um horário fixo no fim de semana para focar no livro. Mas se eu estiver de ressaca literária, diluo a leitura em poucos minutos todos os dias”, diz Alexandre de Melo, editor do GUIA DO ESTUDANTE.  Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto. Confira alguns livros do BookTube para ler:

Pense na  palavra: relato vem de relatar. Num relato alguém relata algo (um fato, uma situação). Neste artigo você vai saber o que um relato precisa ter e vai ver exemplos – é um gênero que pode cair no vestibular. Então já sabe: sempre que você tiver de escrever um relato, é isso que você vai fazer: reproduzir em palavras um acontecimento de qualquer tipo. Não tem erro.

A busca incessante pela fama nas redes sociais | Tema de redação Nos anos 1960, o artista plástico Andy Warhol previu “No futuro, todas as pessoas serão famosas durante 15 minutos”. Não é que acertou em cheio? Quantas maluquices os jovens têm feito para viralizar na internet! Então, vamos tratar desse fenômeno neste artigo! Assim, escreva uma dissertação argumentativa para o Enem, sobre “a busca incessante por fama nas redes sociais”. Fale sobretudo acerca das consequências dessa busca por fama – os textos abaixo vão te dar ideia! É preciso incluir propostas de intervenção, não se esqueça! TEXTO 1 7 “desafios mortais” da internet que deram muito errado Quanto vale se tornar um viral na internet? O #MilkCrateChallenge foi banido nesta semana do TikTok por atentar contra a vida. Em 2020, o “Desafio da Farinha”, que também começou no TikTok e foi parar no Instagram e no YouTube, também chamou a atenção de médicos. A brincadeira, que foi feita por muitos famosos, apesar de parecer inofensiva, traz riscos. Profissionais da saúde alertam que os participantes podem acabar inalando sem querer as partículas finíssimas da farinha, que podem se alojar no pulmão e causar insuficiência respiratória. Desse modo, pessoas que já têm asma ou bronquite precisam ter ainda mais cuidado. fonte: capricho abril TEXTO 2 Desafio da rasteira: a idiotice viraliza e os pais surtam… – Zombar dos outros sempre foi uma atividade adolescente. Desde que o mundo é mundo, jovens com os hormônios em ebulição pregam peça nos colegas, irmãos e amigos. Aquela coisa boba que tem seu ápice no estilo “Jackass” que transforma as baboseiras em desafios radicais. Pois bem. A diferença agora é que zombar do outros pode se tornar “viral” e isso deixa a coisa mais excitante – e, consequentemente, mais idiota e perigosa. fonte: lia bock TEXTO 3 A psicologia por trás de nossa obsessão por 15 minutos de fama De repente, estamos vivendo em um mundo multiverso e tecnicolor – filtrado superficialmente e perdido na alma. Hoje, é mais difícil do que nunca se encontrar, em meio a uma selva de charlatães em proporções épicas. A vida é boa e nós a tornamos complicada – interferência, tédio e desleixo. Onde está a arte perdida da humildade? a raça humana não está em uma encruzilhada, já passou disso, há muitas áreas cinzentas e precisamos encontrar uma maneira de revelar a sutileza e a beleza desse fenômeno. A vaidade move as pessoas hoje em dia e o fundamental é transformar 15 minutos de fama em algo digno e razoável. Todos nós olhamos para uma lente, às vezes ainda vale a pena olhar para um espelho e aproveitar esse narcisismo para contar uma história que vale a pena ser contada. O conceito de 15 minutos de fama pode ser um evento que muda o mundo. Ademais, a noção elementar dos tempos medievais que chama a atenção e a ganância pelo poder transcendeu aos tempos contemporâneos na forma de seguidores e contagem de curtidas. traduzido livremente de wordcast TEXTO 4 O TikTok está criando um novo lote de estrelas infantis. Os psicólogos dizem que o que vem a seguir não será bonito. “Se você está usando sua celebridade para o bem, pode realmente sair melhor porque está desenvolvendo um eu interior”, disse Rockwell. “Você está sendo alguém de quem pode se orgulhar. Você está vivendo seus valores.” Assim, um exemplo disso é a adolescente que filmou tutoriais de maquiagem no TikTok enquanto falava sobre o tratamento da China aos muçulmanos trabalhando em campos de internamento em Xinjian. Ademais, tanto Charli quanto Dixie D’Amelio, duas das pessoas mais famosas do TikTok, já participaram de vários esforços para ajudar o bem coletivo, incluindo um recente projeto anti-bullying com a Unicef e promovendo a positividade do corpo. Dixie D’Amelio disse ao Insider em uma entrevista anterior que adora usar sua plataforma para “aumentar a conscientização e arrecadar dinheiro para boas causas”. traduzido livremente de insider TEXTO 5 ‘Não brinquem com fogo’, diz criança queimada ao imitar vídeo na web A criança de 11 anos que teve 40% do corpo queimado, em Fortaleza, após tentar imitar uma brincadeira com álcool em gel da internet disse que se arrepende do que fez e pede para outras crianças não brincarem com fogo da maneira que fez.  “Eu queria pedir para outras crianças que não brinquem com fogo como eu fiz. Eu me arrependi do que fiz. E também quero muito voltar para casa. É muito doloroso”, disse. Ademais, o menino contou que viu na internet vídeos de outras crianças brincando com álcool em gel. Segundo Cleiton, a família possui o produto em casa e a criança pegou o material para imitar a brincadeira. Ele tentou colocar o produto em uma garrafa e acendeu. Houve a explosão e acabou atingindo o jovem na metade do rosto, nas costas e em parte das pernas. g1 globo Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A busca incessante pela fama nas redes sociais” vídeo – qual a porcentagem dos jovens que deseja ser influenciador e ter seus 15 minutos de fama? a resposta está neste vídeo. filme – “Chicago” reportagem – conheça alguns casos em que os jovens famosos na internet puseram a saúde em risco livro – a monografia de Renato Alves para o UCEUB é um material perfeito para quem quer compreender as celebridades instantâneas – ótimos repertórios, imperdível! opinião – Wagner Hertzog é analista político – vale a pena saber o que ele acha das celebridades instantâneas, ou idiotas úteis, como ele diz (sim, porque tem gente interessada nelas!). reportagem – e se você acha que os famosos das redes sociais se saem bem, veja o preço que pagam pela fama instantânea. Portanto, agora você já sabe tudo sobre a busca incessante pela fama nas redes sociais, com repertórios ótimos para Enem! Vai ser ótimo ver sua redação na nossa plataforma de correção, porque a gente ajuda você a chegar à nota máxima!

Cada vez que uma espécie é extinta, o mundo ao nosso redor se desfaz um pouco. As consequências são profundas, não apenas nesses lugares e para essas espécies, mas para todos nós. Estas são perdas consequentes tangíveis, como a polinização das culturas e a purificação da água, mas também espirituais e culturais.

A Fuvest segue um modelo bem tradicional de avaliação cobrando uma dissertação argumentativa. Além disso, os temas costumam ser também mais amplos do que os cobrados em outras provas, como o Enem e a Unesp. A redação da Fuvest pode discutir a importância de fatos históricos, fazer uma reflexão sobre o consumismo ou abordar o comportamento do homem frente às novas tecnologias, por exemplo.

Deixe-nos adivinhar: você precisa de ajuda com a redação mas está sozinho nessa? E desde quando isso é problema?! Muitos concorrentes seus conseguem a nota máxima na redação usando só a internet!  É só ser aluno da melhor plataforma para estudar redação online – use a lista abaixo com as plataformas mais conhecidas e escolha a melhor pra você!

Ah… a polêmica do uso de agrotóxicos! E põe polêmica nisso! Será verdade que adoecem a população? Será verdade que, sem eles, a fome é inevitável? Role a tela e veja o embrolho que envolve esse assunto – é seu tema de redação do Enem desta semana! Assim, sua redação dissertativa argumentativa desta semana deve comentar as “causas e consequências do uso de agrotóxicos”. Além das causas e das consequências, é preciso incluir propostas de intervenção. Bem, o caso está nas suas mãos a partir de agora! TEXTO 1 O mito da superioridade dos orgânicos (…) O pesticida orgânico precisa ser um produto de ocorrência natural. Não pode ser sintético – isto é, uma molécula criada em laboratório. Mas não ser sintético não quer dizer que seja bom ou seguro. Um critério que só leva em conta origem e modo de produção ignora fatores como impacto ambiental ou riscos à saúde. Com isso, acabamos tendo produtos piores e menos eficazes, simplesmente porque são “naturais”. (…) Ademais, vale a pena comprar alimentos orgânicos? Eles são, em média, 40% mais caros que os convencionais, mas seus defensores alegam que são mais saborosos e nutritivos, não contêm resíduos de pesticidas, e que a agricultura orgânica usa modos de produção menos prejudiciais ao ambiente. (…) Assim, como o agricultor não pode usar fungicidas sintéticos, ele se vale do sulfato de cobre, um produto natural, mas muito tóxico. A ingestão de cobre é deletéria para fígado e rins em humanos, e o produto também apresenta toxicidade elevada para pássaros e pequenos mamíferos. O sulfato de cobre não degrada no solo, e pode contaminar rios e lençóis freáticos. É classificado como altamente tóxico para o meio-ambiente, altamente tóxico para microrganismos de solo, e altamente tóxico para animais aquáticos. A bula indica seu armazenamento em local com sinalização de “VENENO” para evitar acidentes. fonte: aprosoja TEXTO 2 Por que o agrotóxico é polêmico? Para ambientalistas, o produto químico muda a naturalidade do ecossistema de onde ele é aplicado, o que cria uma nova população de insetos, bactérias e ervas daninhas que não são necessariamente próprias da região. Se mal aplicado, o agrotóxico também pode atingir lavouras vizinhas, criando problemas para produções orgânicas ou, até mesmo, matar plantações e florestas sensíveis ao produto químico. Isso sem contar os riscos que os trabalhadores rurais correm se o produto não for usado da maneira correta. Além disso, o veneno mal utilizado pode ser responsável pela morte de abelhas, insetos importantíssimos para garantir a polinização das plantas, um processo fundamental no ciclo da agricultura. Ademais, outro ponto é que o agrotóxico pode deixar resíduos nos alimentos e no lençol freático, atingindo água de rios. No caso da comida, em alguns casos, o pesticida fica apenas na casca do produto, podendo ser eliminado em uma lavagem. Assim, em outras situações, ele age dentro do organismo da planta e de seus frutos, e não é possível eliminar 100% desse residual. Adaptado de: g1 globo TEXTO 3 Reginaldo Minaré, diretor técnico-adjunto da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), reconhece que os pesticidas são produtos químicos perigosos e, por isso, “precisam ser manuseados com cuidado”. Entretanto, ressalva que, considerando o volume aplicado no país, o trabalhador está até “bastante protegido”. “Temos a preocupação de preparar os agricultores e de fornecer assistência técnica para que façam uso adequado dessas substâncias, essenciais para a agricultura nacional”, diz. O Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) capacitou mais de 200 mil trabalhadores rurais para o uso de agrotóxicos na última década, segundo Minaré – há no Brasil 15 milhões de pessoas ocupadas em estabelecimentos agropecuários, conforme o Censo Agro 2017, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Ademais, o diretor da CNA defende que é preciso ampliar a conscientização sobre o emprego correto dos equipamentos. “Mas não vejo despreparo dos trabalhadores. Estamos caminhando para um patamar interessante de segurança.” fonte: Yuri Vasconcelos e Frances Jones, pesquisa Fapesp em https://revistapesquisa.fapesp.br/agrotoxicos-podem-afetar-a-saude-de-trabalhadores-rurais/ Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Causas e consequências do uso de agrotóxicos” livro – o livro Agradeça aos agrotóxicos por estar vivo, do jornalista Nicholas Vital, é leitura obrigatória, até para leigos; resultou de uma vasta e séria pesquisa que comprova o título. estatísticas – O Guia do Estudante tem números interessantes para ajudar no repertório sobre agrotóxicos, não perca! vídeo – o professor Thiago Maia, do RJ, é muito didático ao explicar o que agricultura orgânica tem a ver com agrotóxicos – assista ao vídeo! https://www.youtube.com/watch?v=vwLN0UJocMY 1 – reportagem – o site CropLife Brasil responde se os pesticidas ficam nos alimentos, e derruba outros mitos sobre eles; pode usar como repertório: a CropLife Brasil reúne especialistas em pesquisa e desenvolvimento de tecnologias para a produção agrícola sustentável! 2- reportagem – se precisar de repertório para embasar as consequências dos defensivos agrícolas, este artigo do Estadão tem tudo.  3 – reportagem – pode ser que outros países usem mais pesticidas que o Brasil; pelo menos é o que diz o artigo da Confederação de Agricultura e Pecuária do Brasil. 4 – vídeo – há casos em que os pesticidas adoecem os trabalhadores, e você vai ver tudo sobre isso nesta reportagem. 5 – vídeo – um debate cheio de repertório para sua redação sobre os defensivos agrícolas (os agrotóxicos), no ótimo canal da USP Talks.  6 – notícia – se você acha que a polêmica é pouca, saiba que o Senado facilitou a importação de agrotóxicos no Brasil. 7 – vídeo – uma verdadeira aula cheia de repertório de estudiosos, sobre os agrotóxicos, organizada pelo pessoal da UFSC. Falar de causas e consequências do uso dos agrotóxicos não é fácil. Assim, quer dizer, não pra você, afinal você já tem todo o material necessário. E sua redação? Vai enviar para nossos corretores? Queremos ver seu nome aqui, hein…

O problema [do fanatismo] surge quando tal admiração atinge um ponto em que o fã não consegue tolerar aquilo que é diferente ou antagônico a seu objeto de fanatismo.

Neste artigo você vai encontrar uma comparação entre as provas de redação para concurso público das principais bancas organizadoras: FCC, Vunesp, Cespe/Cebraspe e FGV.

Dia do Leitor é comemorado anualmente em 7 de janeiro. Esta data é dedicada às pessoas que são apaixonadas pelos livros e também nos lembra da importância da leitura em nosso dia a dia. Assim, a leitura é importante para exercitar a nossa capacidade de comunicação, de interpretação e de cognição. Então, quer saber por que o Dia do Leitor se comemora em 7 de janeiro e indicações de citações e repertórios relacionados à leitura? Continue lendo este artigo! Como surgiu o Dia do Leitor? Esta data foi criada em homenagem à fundação do jornal cearense “O Povo”, criada em 7 de janeiro de 1928, pelo poeta e jornalista Demócrito Rocha. Ademais, esse jornal ficou conhecido por combater a corrupção e divulgar fatos políticos, existia um suplemento chamado “Maracajá”, que se tornou um espaço de divulgação do movimento modernista literário cearense na época. Por que a leitura é tão importante? A leitura melhora o nosso vocabulário, estimula o raciocínio, além de aprimorar a capacidade interpretativa e proporcionar um conhecimento amplo sobre diversos assuntos. Além disso, ler também desenvolve a criatividade, a comunicação, o senso crítico e aumenta a habilidade na escrita. Ademais, ela também é muito importante em nosso dia a dia, para ajudar em nosso desenvolvimento profissional e no acadêmico. Assim, devemos nos lembrar também que muitos vestibulares concorridos exigem algumas leituras obrigatórias, como o vestibular da Fuvest, e é essencial ler e compreender elas antes do dia da prova. Atividades para o Dia do Leitor As instituições de ensino e a escola podem comemorar a data de diferentes formas. Organizando, por exemplo, atividades que promovam a reunião de alunos e professores para transmitir a importância da leitura em nosso dia a dia. Então, veja as sugestões: Sugestão 1: O professor organiza uma feira do livro e cada aluno pode escolher um livro do gênero que preferir para ler e depois se juntam para discutir sobre os livros que leram. Sugestão 2: Fazer uma enquete em sala de aula para ver quais vestibulares os alunos pretendem fazer. Após isso, apresentar as leituras obrigatórias e o vestibular as cobra. Frases sobre leitor Outras celebrações relacionadas à Leitor Repertórios socioculturais sobre leitor Filmes: Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Forrest Gump – O Contador de Histórias (1994), Central do Brasil (1998), Escritores da Liberdade (2007), O Clube de Leitura de Jane Austen (2007), O Leitor (2008), Mãos Talentosas: A História de Ben Carson (2009), Minhas Tardes com Margueritte (2009), Histórias Cruzadas (2011), A Menina que Roubava Livros (2013), A Livraria (2017). Livros: O Leitor Como Metáfora: o viajante, a torre e a traça (Alberto Manguel), A Experência Zappos (Joseph A. Michelli), Para Ler Como Um Escritor: um guia para quem gosta de livros e para quem quer escrevê-los (Francine Prose), A Arte de Criar Leitores: reflexões e dicas para uma mediação eficaz ( Goimar Dantas), A Formação do Leitor Literário (Teresa Colomer), A Biblioteca da Meia-Noite (Matt Haig), Quando Ninguém Está Olhando (Alyssa Cole), Cartas Extraordinárias (Shaun Usher), Os Invisíveis (Tino Freitas), A Livraria dos Achados e Perdidos (Susan Wiggs). Documentários: Para Gostar de Ler (2017), Leitores Sem Fim (2018). Séries: Gilmore Girls (2000), The Following (2013), Marianne (2019). É educador ou gestor educacional? O Redação Online é a maior plataforma de correção de redações para escolas, faculdades e cursinhos preparatórios. Ademais, nosso sistema de inteligência artificial é o mais completo do mercado, contando, inclusive, com detector de plágio e anti-cheating. Além disso, quer aumentar aumentar a taxa de aprovação dos seus alunos ou otimizar a correção de redações em processos seletivos? Conte com a nossa tecnologia! TESTE NOSSA PLATAFORMA POR 2 MESES GRÁTIS

Veja o que é importante revisar em cada gênero literário nas obras obrigatórias da Fuvest Às vésperas da Fuvest, é comum que os estudantes resolvam desacelerar e dedicar os últimos dias à revisão dos conteúdos estudados ao longo do ano. Mas já pensou em focar especificamente nas obras obrigatórias? Então, veja como revisar as obras obrigatórias para a Fuvest! Norival Leme, professor de literatura de um cursinho preparatório, diz que quando se trata das leituras obrigatórias, este é o momento de revisar as anotações e incorporar novas informações que, por ventura, você adquiriu neste intervalo de tempo. Essa é uma forma de fixar o conteúdo e ganhar mais confiança. “Debater com colegas pode oferecer perspectivas novas e tornar o processo mais dinâmico”, sugere Júnior. Ele também aconselha que o estudante estabeleça prioridades. “É interessante fazer uma revisão mais cuidadosa sobre as obras com as quais o candidato simpatizou menos ou teve mais dificuldade. Por fim, se puder, ainda que de maneira rápida, é importante passar pelas demais”, explica. Além disso, um método que pode ser aplicado nesta reta final é revisar os exercícios de literatura dos últimos exames. Isso possibilita um maior entendimento do nível de cobrança e das abordagens adotadas pelas bancas. O que revisar das obras obrigatórias da Fuvest? O Professor Norival diz que é fundamental que o candidato conheça os aspectos estruturais (foco narrativo, enredo, principais personagens, tempo, etc), o contexto histórico, político e social em que a obra está inserida e o estilo de época. Esses fatores são cobrados em questões que propõem análises e interpretações de ações e falas das personagens, a partir de determinadas passagens dos livros. “O estudante também precisa se atentar para contextos específicos de outros países, como Portugal e Moçambique (muitas vezes desconhecidos do leitor brasileiro), já que as listas contemplam leituras não só de obras nacionais, mas também de literatura portuguesa e de países africanos que compartilham do nosso idioma”, acrescenta Diogo Mendes, professor de literatura de outro cursinho. Na primeira fase, as questões costumam focar na interpretação de texto de trechos da obra, que, muitas vezes, podem ser resolvidas apenas com as informações do excerto. Já na segunda fase, as questões apresentam um grau de cobrança mais profundo, explorando dados bastante específicos das obras e tornando essencial a leitura e domínio plenos. Atenção aos gêneros literários na hora de revisar Diogo defende que o preparo de mapas mentais ou fichamentos sobre as obras é uma boa estratégia para revisar as leituras obrigatórias de vestibulares. “Em ambos os casos, é importante que o aluno priorize as informações relacionadas aos gêneros literários de cada título”, destaca. Narrativo No caso de livros pertencentes ao gênero narrativo, por exemplo, é importante que o mapa mental ou fichamento apresente informações a respeito dos elementos da narrativa como: Obra obrigatória da Fuvest: Lírico Quando os textos são pertencentes ao gênero lírico, como as poesias, não se pode ignorar os recursos próprios dessa categoria, que geralmente envolvem: O único livro que foge a essas duas categorias é um que aparece na lista da Unicamp. “Para a obra ‘O Marinheiro‘, de Fernando Pessoa, cobrada pela Unicamp, única pertencente ao gênero dramático, é necessário se atentar para fatores constituintes do gênero textual roteiro”, observa Diogo. O professor sugere ainda que, ao longo da revisão, o estudante foque em obras pautadas no gênero textual poema. “Isso porque textos pertencentes a esse gênero apresentam alta concentração de linguagem figurada e estruturas sintáticas fora do comum, então é necessário um exercício contínuo de observação e decifração para não ser surpreendido no momento da prova”, explica. “Obras como ‘Terra Sonâmbula‘, de Mia Couto, ‘Campo Geral‘, de João Guimarães Rosa, também merecem uma atenção especial por se enquadrarem dentro do que podemos chamar de prosa poética, ou seja, flertam com características tanto do gênero narrativo como do lírico”, acrescenta Diogo. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Então, utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto. Saiba como funciona a redação da FUVEST aqui:

O Guia do Estudante fez um levantamento dos temas que mais caem no vestibular da USP, desde 2009. Confira! Está chegando a Fuvest, o vestibular que seleciona estudantes para a tão almejada Universidade de São Paulo (USP). Então, se a esta altura você acha que já estudou tudo o que tinha para ser estudado e quer focar apenas na revisão, está no lugar certo. Portanto, listamos em parceria com o Guia do Estudante os conteúdos mais recorrentes na prova da Fuvest, separados por cada disciplina cobrada. Desse modo, confira abaixo e já comece a revisar! O que mais cai na disciplina de língua portuguesa O que mais cai na disciplina de Língua Portuguesa, “interpretação textual” lidera com folga (39%) as atenções. Em segundo lugar, aparece os “movimentos literários”, com 27% de incidência nas provas. Assim, confira os 8 assuntos de Português mais cobrados na primeira fase da Fuvest e seus percentuais de incidência nos anos anteriores: 1) Interpretação textual (39,48%) 2) Movimentos literários (27,66%) 3) Léxico (6,15%) 4) Teoria literária (5,67%) 5) Sintaxe (5,20%) 6) Literatura contemporânea (4,96%) 7) Morfologia (4,73%) 8) Figuras de linguagem (3,55%) O que mais cai em cada disciplina inglês Apesar de muitos estudantes darem menor atenção para o que mais cai na disciplina de Inglês, muitas vezes, por ser ser menos cobrado em relação às outras matérias, lembre-se: a disciplina também é importante para a aprovação. Então, na Fuvest, os tópicos mais abordados são: 1) Interpretação de Texto (87,01%) 2) Léxico (10,39%) 3) Adjetivos (2,60%). O que mais cai na disciplina geografia Já em relação ao que mais cai na disciplina de Geografia, o levantamento mostra que a Fuvest se divide bem entre Geografia Humana e Física. Desse modo, confira os 15 assuntos mais recorrentes: 1) População (10,92%) 2) Questões ambientais (10,50%) 3) Geopolítica (9,66%) 4) Clima (6,30%) 5) Vegetação (6,30%) 6) Agropecuária (5,88%) 7) Regiões brasileiras (5,88%) 8) Relevo (5,88%) 9) Urbanização (5,04%) 10) Cartografia 4,20%) 11) Globalização (4,20%) 12) Política econômica (3,78%) 13) Hidrografia (3,78%) 14) Fontes de energia (3,36%) 15) Espaço geográfico (3,36%) O que mais cai na disciplina história Há muito conteúdo para estudar na disciplina de História para a Fuvest. Então, você deve ter passado por eles durante todo o ano, e nessa reta final, uma ótima estratégia é fazer uma revisão especial dos temas que mais são cobrados no vestibular. Assim, Mundo contemporâneo, História do Brasil e Idade Moderna estão no topo de incidência da prova da USP. 1) Mundo contemporâneo (11,86%) 2) História do Brasil – Sistema Colonial (11,86%) 3) Idade Moderna (10,82%) 4) República Oligárquica (6,70%) 5) Antiguidade clássica (6,19%) 6) Conhecimentos gerais (5,67%) 7) Política (5,15%) 8)Segundo Reinado (4,64%) 9) Baixa Idade Média (3,61%) 10) Alta Idade Média (3,09%) 11) Atualidades (3,09%) 12) Nova República (3,09%) 13) Governos Militares (1964-1985) (3,09%) 14) Problemas sociais (3,09%) O que mais cai na disciplina química Então, o que mais cai na disciplina de Química, “química geral” e “físico-química” são as campeãs em incidência na primeira fase ao longo dos anos. Dessa forma, confira abaixo mais temas que aparecem com frequência no vestibular da USP: 1) Química Geral (33,53%) 2) Físico-Química (32,94%) 3) Química Orgânica (17,65%) 4) Atomística (10,59%) 5) Bioquímica (2,94%) 6) Meio Ambiente (2,35%) O que mais cai na disciplina Física São sete temas na disciplina de Física que mais marcam presença na Fuvest desde 2009. Ademais, disparado na frente, Mecânica é o tópico mais abordado da disciplina na prova da USP, com 38% de incidência. Então, já anota aí, e capricha nos exercícios desse tema! Dessa forma, confira outros que também aparecem com frequência: 1) Mecânica (38,41%) 2) Eletricidade (17,22%) 3) Termologia (11,26%) 4) Óptica (9,93%) 5) Ondulatória (9,27%) 6) Magnetismo (3,97%) 7) Física Moderna (3,31%) Biologia Então, para começar, é hora de saber O que mais cai na disciplina de Biologia! Dessa forma, confira o levantamento dos temas mais cobrados de Biologia na Fuvest desde 2009: 1) Ecologia (19,50%) 2) Fisiologia animal e humana (16,35%) 3) Reino vegetal (15,09%) 4) Genética (15,09%) 5) Citologia (14,47%) 6) Reino animal (9,43%) 7) Parasitologia (5,03%) 8) Evolução (3,77%) 9) Embriologia (1,26%) Matemática Então, de início, segundo o levantamento, “geometria plana” e “trigonometria” são os assuntos que mais caem na disciplina Matemática da Fuvest. Ademais, completa o top 3 “geometria espacial”. Desse modo, confira a lista completa. 1) Geometria plana (13,95%) 2) Trigonometria (12,21%) 3) Geometria espacial (10,47%) 4) Funções (9,88%) 5) Geometria analítica (8,72%) 6) Grandezas proporcionais (6,40%) 7) Probabilidade ( 6,98%) 8) Logaritmos (6,40%) 9) Sistemas lineares (4,65%) 10) Matemática financeira (2,33%) 11) Análise combinatória (1,74%) 12) Progressão geométrica ( 1,74%) Por fim, este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Desse modo, Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Assim, utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto.