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Esta é a primeira edição em que as provas da Unicamp de primeira e segunda fase ocorrerão no mesmo ano A prova da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) está diferente este ano. Para começar, estudantes que já prestaram o vestibular em outros anos e estavam acostumados a realizar a segunda fase em janeiro terão que se adaptar a um intervalo mais curto. Agora, a primeira e segunda fase acontecem ainda este ano, com uma brecha de pouco mais de um mês entre elas. Isso sem contar outros “obstáculos” no caminho: os candidatos que também fazem a Fuvest, que seleciona para a USP (Universidade de São Paulo), terão que encarar uma outra prova entre as duas fases da Unicamp. Com tanta mudança, será que é preciso recalcular a rota na hora de planejar os estudos? Anderson Bigon, diretor pedagógico da Oficina do Estudante de Campinas (SP), explica que quando as segundas fases eram apenas em janeiro, o estudante costumava priorizar o estudo para as primeiras fases até dezembro e iniciava o estudo para as segundas fases a partir de então. Com a mudança no calendário do vestibular Unicamp, o ideal agora é conciliar os estudos, treinando questões de múltipla escolha e questões dissertativas, de acordo com as provas que irá prestar. Confira abaixo algumas dicas de estudo considerando combinações entre o vestibular da Unicamp e outros. Para quem vai prestar Unicamp e Enem “Para quem vai prestar apenas Unicamp e Enem, por exemplo, a recomendação é focar em questões ‘tipo teste’ até a semana em que se encerra o segundo dia do Enem (20 de novembro). Depois, poderá iniciar o estudo só com questões dissertativas, podendo fazer uso das provas anteriores da segunda fase da Unicamp”, explica Bigon. Para quem vai prestar Unicamp, Enem e Fuvest Já para quem também vai prestar Fuvest, o foco é, mesmo após o Enem, conciliar o estudo com questões de múltipla escolha, para também se preparar para a primeira fase do vestibular da USP, que ocorre no início de dezembro. O estudo pode ser divido: Quando é hora de começar a revisão para as provas? A maioria dos cursos pré-vestibular iniciam o período de revisões agora, em outubro – ou seja, no mês anterior ao início dos principais vestibulares. Mesmo assim, a orientação do diretor é que os estudantes não fechem um período exato para revisar, mas passem a incluir, no dia a dia, a realização das provas anteriores, de 2018 a 2022. Assim, já se acostumam com o modelo das provas oficiais e, ao mesmo tempo, realizam uma revisão dos assuntos das questões que tenham errado. “Cabe ressaltar que revisar é importante, mas dificilmente o estudante conseguirá passar novamente por todos os conteúdos. Por isso, recomendamos que ele priorize as matérias que tenha maior dificuldade, baseado nos resultados dos simulados ou das provas anteriores.” Dicas para quem vai fazer a prova da Unicamp este ano Este texto é fruto de uma parceria entre o GUIA DO ESTUDANTE e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Por meio dela, você envia suas redações e recebe as correções detalhadas, de acordo com cada competência, em até 3 dias úteis! Garanta aqui o seu pacote com 20% de desconto usando o cupom GUIADOESTUDANTE20.

O que pode cair na redação do Enem muita gente comenta. Mas você vai ver agora 20 temas de redação que não têm chance de cair no Enem 2022 – não perca tempo com eles! 1. Temas Enem: Consequências da burocracia no Brasil Lentidão de processos na Justiça, lentidão para abrir uma empresa… isso é que é a burocracia na prática. Jovens recém-saídos do ensino médio têm pouca ou nenhuma noção do que é a burocracia, pois nem começaram a trabalhar. Por isso não acreditamos que seja um possível tema do Enem. 2. O problema do roubo de cargas Embora seja um problema – e comum -, não consideramos que resulte em argumentação suficiente para 30 linhas na redação Enem. É tema mais adequado para a polícia. 3. Temas Enem: O impacto da crise de energia na Europa É um problema, claro que é. Mas é improvável que o Enem discuta temas de outros países. As chances desse tema cair na redação do Enem são mínimas. 4. A guerra na Ucrânia A guerra na Ucrânia também não seria um tema viável para o Enem, devido ao fato de não ser um problema interno brasileiro. Isso para não dizer que a solução não sairia da cabeça de um vestibulando… 5. Temas Enem: Os efeitos da globalização no Brasil Esse é um tema amplo demais – daria um livro – e dificilmente seria resolvido com uma proposta de intervenção, concorda? Além do que, é assunto para especialistas, como cientistas políticos, por exemplo. 6. O voto obrigatório no Brasil e seus efeitos Hoje o voto obrigatório é lei no Brasil, e lei não se discute, se cumpre. Nem se pensa em propostas de intervenção para leis. 7. Temas Enem: A persistência das crises políticas no Brasil  Um tema como este é de discussão extremamente complicada. Seria mais adequado para cientistas políticos que para alunos do ensino médio. Além disso, como sabemos bem, qualquer debate nesse âmbito gera facilmente reações acaloradas, polarizadas demais. E se nem os políticos têm solução para isso, que dirá um aluno do ensino médio… 8. A aprovação da eutanásia no Brasil  No Brasil a eutanásia não é permitida por lei, então não haveria por que a redação Enem levantar esse assunto. E soluções para situações que levantariam a hipótese da eutanásia são bem difíceis… 9. Temas Enem: Controle sobre a programação da TV Não é esse um tema bem delicado?! Faz lembrar a época da censura. Certamente o Enem não incluiria um tema assim na prova de redação – ele não deixaria espaço para se cogitar qualquer controle sobre a mídia. 10. Temas Enem: O populismo no Brasil e suas implicações Igualmente à discussão sobre crises políticas, este tema joga muita lenha na fogueira, e pode levar a críticas acirradas contra o governo atual ou os anteriores. O Enem não tem a intenção de provocar radicalismos na redação – a redação serve para que o aluno demonstre seu domínio da escrita e do raciocínio. 11. O papel da Polícia Federal na democracia brasileira Um tema super específico, sobre o qual os alunos do ensino médio não saberiam o que dizer. E quanto a propostas de intervenção, menos ainda. 12. A persistência de crimes sexuais no Brasil  Este é um tema nefasto demais para uma redação de final de ensino médio, como é o Enem! Claro que é um problema, mas traria um certo ar depressivo à prova. 13. O drama do suicídio juvenil Outro tema pesado demais para uma redação. Não deixa de ser um problemão, e do qual os candidatos ao Enem estão por dentro, mas… deixemos para psiquiatras estudarem e tentarem resolver. 14. O fenômeno das modificações corporais extremas Você já deve ter ouvido falar de pessoas que alteram o rosto cirurgicamente para se parecerem com ídolos, não? Um psiquiatra falaria facilmente sobre o caso e ainda daria propostas de intervenção. Mas seria um tema improvável na prova do Enem, para quem acabou de terminar o ensino médio. 15. A especulação imobiliária e seus impactos nas cidades Acreditamos que esse tema não teria chance de ser usado pelo Enem, porque a especulação imobiliária ocorre especialmente nas metrópoles. Um tema assim deixaria alunos de cidades menores em desvantagem na argumentação, já que eles não estão familiarizados com dificuldades de moradia nas cidades grandes. Mas que é um problema é. 16. Normas trabalhistas e sua adaptação ao trabalho remoto A prova de redação do Enem é feita para o nível médio, já dissemos, e no nível médio poucos candidatos têm ideia das normas trabalhistas a ponto de discutir sobre elas. Esse é um assunto para advogados e juízes. 17. Cobrança de impostos para templos religiosos Veja aí um tema muito polêmico, que não apareceria numa redação do Enem! Nele haveria duas situações problemáticas: o candidato acabaria discutindo sobre a importância da religião, o que é muito arriscado; e não teria muito a falar sobre tributação de áreas e terrenos, nem soluções a dar. 18. Zoológicos: maus-tratos a animais ou local de lazer e aprendizado? Como muitas cidades brasileiras têm zoológicos, que inclusive são áreas de lazer, é estranho discutir se seria o caso de fechá-los, se estão maltratando animais. Ainda que seja uma discussão pertinente, não seria no âmbito do ensino médio, e sim no dos administradores públicos. 19. O problema do endividamento das famílias brasileiras Enquanto não se trabalha, não se tem a exata noção do que é uma dívida. E um candidato à prova de redação do Enem, sendo do nível do ensino médio e sem experiência no mercado de trabalho, não seria capaz de argumentar apropriadamente. Não acreditamos que esse tema caia na redação do Enem. Mas que é um problema, isso é. 20. A violência policial e suas consequências na população A polícia faz parte de nosso Estado Democratico de Direito, é absolutamente necessária. Portanto discutir a atuação dela não parece uma boa ideia. Os casos em que alguns membros da polícia agem de forma incorreta ficam a cargo da Justiça. Não faz sentido discutir

Boa notícia: já dá para empreender conservando o meio ambiente e respeitando a diversidade – é o empreendedorismo sustentável! Por isso, daqui a alguns anos você estará ingressando no mercado de trabalho… não vai esperar até lá para saber dos desafios para o empreendedorismo sustentável no Brasil, certo? Então, escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema “desafios para o empreendedorismo sustentável no Brasil”, detalhando esses desafios e sugerindo propostas de intervenção. Ademais, planeje seu texto do jeito certo – tudo que você precisa está abaixo.   TEXTO 1 O que é empreendedorismo sustentável? (…) para se tornar um empreendedor sustentável é necessário adotar algumas mudanças de hábito, como por exemplo, evitar desperdícios e investir em um consumo consciente. Além disso, a organização deve demonstrar uma atenção especial com pessoas que serão afetadas por suas atividades, sejam elas consumidores de seus produtos, colaboradores ou moradores da região.  Por que colocar em prática? O mundo está passando por grandes mudanças ambientais e sociais. Então, é fundamental que empresas adotem, aos poucos, medidas que irão causar impacto positivo nessas áreas.  Contudo, um estudo realizado pela agência de pesquisa Union+Webster, que foi divulgado pela Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep), 87% dos brasileiros preferem adquirir produtos de empresas sustentáveis e 70% dizem que não se importam em pagar um pouco mais por este diferencial. Adaptado de https://digital.unesc.net/blog/empreendedorismo-sustentavel-o-que-e-e-por-que-coloca-lo-em-pratica  TEXTO 2 (…) as principais características de um empreendedor de sucesso são: ser visionário, saber tomar decisões, fazer a diferença, saber explorar ao máximo as oportunidades, ser determinado e dinâmico, ser dedicado, ser otimista e apaixonado pelo que faz, ser independente e construir o próprio destino, acreditar que o dinheiro é consequência do  sucesso do negócio, líderes e formadores de equipes, ser bem relacionados, planejar cada passo do negócio, ser sedentos pelo saber e aprender continuamente, assumem riscos calculados e utilizam seu capital intelectual para criar valor para a sociedade.  Fonte: https://www.singep.org.br/5singep/resultado/538.pdf  TEXTO 3 O caso 1 é um restaurante localizado na área rural, fundado e idealizado há 11 anos por dois sócios. Além do restaurante com capacidade para 250 pessoas, o empreendimento conta com vários atrativos de lazer junto à natureza, como: trilhas na mata, um centro naturista com tratamentos de saúde baseados na fitoterapia e na hidroterapia, passeios entre a horta e o pomar orgânico, lagos para pesca esportiva, interação com os animais da chácara, passeio de barco no lago e cavalgada. Além disso, tem um centro de reciclagem que visa à redução dos desperdícios e à geração de húmus para suas hortas e pomares. O entrevistado foi o dono e gestor do local, do sexo masculino, casado e com formação em direito. (…) A ideia de montar o empreendimento surgiu após o falecimento dos avós do empreendedor, de origem polonesa. A família desejava restaurar a casa de arquitetura típica, manter a culinária praticada pelos antepassados e preservar a extensa área verde. Ao longo dos anos, o restaurante foi crescendo e as atividades de lazer se expandindo. O proprietário atribui o sucesso ao “boca a boca”, pois os clientes iam recomendando o local para seus conhecidos, o que foi ampliando o número de clientes gradativamente. O entrevistado não possuía experiência anterior na função e relata: “aprendemos na prática mesmo, errando e acertando, sempre tentando fazer o nosso melhor”.  Fonte: https://www.redalyc.org/journal/2610/261064316006/html/  Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Desafios para o empreendedorismo sustentável no Brasil” notícia – a empresa mais sustentável do mundo é brasileira – veja aqui qual é ela. vídeo – o Sebrae criou este vídeo para explicar de forma bem didática o que é o empreendedorismo sustentável, confira!  informativo – se você gostou do assunto e pretende ser um empreendedor sustentável, aqui vão 5 dicas de negócios. livro – se você já tem uma ideia para empreender de forma sustentável, o livro Empreendedorismo sustentável, de Cândido Vieira Borges Jr, dá o passo a passo parao seu sucesso. notícia – sabia que a ONU fez um documentário no Rio de Janeiro sobre a sustentabilidade nos negócios? veja aqui como foi.  reportagem – 5 exemplos interessantíssimos de empreendimento sustentável na construção civil no Brasil. notícia – conheça o caso da engenheira que virou empreendedora sustentável.  Escreva ainda hoje sua redação sobre os desafios para o empreendedorismo sustentável no Brasil – se cair na prova de redação do Enem, você vai nos agradecer muito! E não esqueça de enviar sua redação pra nossa equipe de corretores: vai ser devolvida rapidamente e com um super detalhamento! QUERO ENVIAR MINHA REDAÇÃO

Você já esteve escrevendo algum texto ou redação para alguma prova e acabou se deparando com alguma palavra que não sabia como escrever? Saiba que o motivo não é por conta da complexidade da palavra, por ser uma palavra grande ou então por não saber a acentuação, e sim por estar em dúvida da escrita, por exemplo as palavras mal e mau que possuem a mesma pronúncia, no entanto significados diferentes e, por isso, são palavras homófonas.  Caso você tenha passado em algum momento por essa situação, saiba que isso é bem comum e que existe um motivo para isto. Nesse caso, trata-se das palavras homófonas, ou seja, termos semelhantes, como na pronúncia, mas também com significados e escrita diferentes. Então, pensando nisso, o Redação Online preparou este texto para você conhecer um pouco mais sobre essas palavras e apresentação de alguns exemplos para não ter mais dúvidas durante as provas.  O que são palavras homófonas? Primeiramente, entende-se por palavras homófonas aquelas que possuem a mesma pronúncia, porém os significados e escritas são diferentes, isto é, isso estão relacionados a duas ou mais palavras que, quando pronunciadas, possuem sons idênticos, mas suas letras é que fazem a distinção em relação a sua forma de escrever e de significado. Assim, para ficar mais claro, esse é o famoso caso de quando algumas pessoas não sabem qual a forma correta de usar o mas ou mais em algumas frases, ou então o escrever a palavra “mal“, mas sem saber se correto é com L ou U.  Além disso, observa-se que as dúvidas ocorrem justamente por essas palavras possuírem pronúncias iguais ou muito semelhantes e para conhecer mais exemplos desses termos, confira a nossa lista a seguir: Exemplos Aqui, você verá algumas das palavras que as pessoas possuem mais dúvidas no momento da construção de suas redações durante as provas e que pode ajudar nessas ocasiões. Confira abaixo os exemplos de palavras homófonas: Assento e acento Essa palavra aqui tem acento? (Refere-se a um sinal gráfico) Esse assento está ocupado? (Referindo-se a um local ou cadeira) Arrochar e arroxar Não vou conseguir me arrochar nessa roupa justa. (Apertar-se com força) Poxa, essa pancada vai arroxar o seu braço. (De se tornar na cor roxa) Alto e auto Você sempre foi alto assim? (Referindo-se a altura, ao comprimento) O artista fez um autorretrato (Nesse caso, refere-se a si mesmo) Cela ou sela Não consigo andar de cavalo sem sela. (Referindo-se a um assento acolchoado) Esse prisioneiro terá direito a uma cela individual. (Pequeno compartimento) Cerração e serração Cuidado, é perigoso dirigir com esta cerração. (Referente a uma neblina densa) Meu tio trabalha em uma serração. (Local de serrar madeiras) Concelho e conselho Sim, minha irmã mora no concelho do Porto. (Município) Escute bem o conselho que irei te dizer (Ideia ou sugestão) Conserto e concerto Nunca pude presenciar um concerto de ópera. (Referindo-se a um show musical) Sabe me dizer quanto custa o conserto do celular? (Para se referir a reparos) Ouve e houve Houve uma promoção no supermercado ontem. (Verbo “haver”) Meu avô já não ouve muito bem (Verbo “ouvir”) Mal e mau Socorro, a Isadora está passando mal (Antônimo de “bem”) Doutor, é muito mau o que está acontecendo? (Antônimo de “bom”) Dica: quando surgir a dúvida, lembre-se de trocar a palavra pelo seu antônimo; se fizer sentido, está correto o uso.   Tachado e taxado O seu texto foi tachado pelas críticas (Referindo-se ao apontamento, no caso, os defeitos) Este imposto será taxado pelo governo (Referindo-se a tributar, ao tabelado). Com isso apresentamos aqui alguns dos principais erros que acontecem durante uma produção de texto ou então de uma redação de algum prova importante, como ENEM. Além disso, se você tem dúvidas quanto a regras de acentuação, saiba que possuímos em nosso blog um post em que falamos sobre quando acentuar as palavras. Ainda, você sabia que existem outros tipos de palavras em que são parecidas com as homófonas, porém com outras características? São as homógrafas e homônimas. Qual a diferença entre as palavras homófonas e homônimas? Previamente, antes que possamos explicar um pouco melhor sobre a diferença entre esses dois tipos, é importante nos atentarmos ao significado das palavras. Assim, com as explicações você não terá mais dúvidas na diferenciação entre elas.  Observação 01: Entende- se que o prefixo homo, de origem grega e com significado de igual, semelhante. Então, o importante está na segunda parte, ou seja, o que difere elas. Observação 02: Lembre-se que –fonas, também vem do grego com o significado de som. No entanto, o –nimas, é de mesma origem e tem como significado para nome. Dessa forma, as palavras homófonas possuem uma mesma pronúncia, mas a escrita é diferente, assim como seu significado, por exemplo as palavras “conselho” e “concelho” ou “aço” e “asso”. Todavia, as palavras homônimas têm o mesma pronúncia, mas o significado e a escrita são diferentes. Como rio (verbo rir) e rio (o curso da água), ou então canto (de esquina, ponta) e canto (verbo cantar). Além dessas duas, temos também as palavras homógrafas, escritas de forma igual, porém a pronúncia e significado são diferentes, por exemplo, fábrica (substantivo) e fabrica (verbo). Dessa maneira, para ficar mais visível a explicação, veja a tabela abaixo para melhor exemplificar: Homófonas Observe que possui pronúncia igual, escrita e significados diferentes; Homônimas Ainda, observe que essa tipologia possui pronúncia e escrita iguais, significados diferentes; Homógrafas Por fim, observe que possui escrita igual, pronúncia e significados diferentes. Relações homófonas existentes  A maioria das palavras possuem mínimos detalhes para mudar totalmente o sentido, pronúncia ou a escrita, além disso, existem algumas letras que podemos ver com mais clareza esses detalhes, no entanto são esses detalhes que podem te ajudar a lembrar durante os momentos de dúvida, certo? Então, veja com o Redação Online algumas relações entre as seguintes letras: “S” e “C”: Incerto: refere-se que não é algo certo / Inserto: refere-se que algo que foi inserido; Cegar: refere-se ao ato de deixa de ver / segar: refere-se a fazer cortes; Cento: refere-se a ideia centena, quantidade / Sento: refere-se ao verbo ‘sentar’.    “S” e

Já houve um tempo em que o exame tinha “apenas” 63 questões. Você sabia dessas curiosidades do Enem? Porta de entrada para a maior parte das universidades públicas do Brasil, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma oportunidade sem igual para os estudantes. E eles sabem disso. Assim, neste ano, mais de 3,4 milhões de pessoas se inscreveram para o exame, que ocorre nos dias 13 e 20 de novembro. Embora muitos tenham na ponta da língua informações como o formato da prova, o número de questões e os temas de redação dos últimos anos, a história de como o Enem nasceu e se transformou nem sempre é recordada. Então, desde a sua primeira edição, em 1998, o exame mudou bastante. O formato atual da prova é bem diferente da primeira prova. Não apenas isso, mas boa parte dos próprios programas que hoje utilizam a nota no exame sequer existiam na época. Ficou curioso? Na lista abaixo, o professor Daniel Ferretto separou 3 curiosidades sobre a prova do Enem. Confira! Número de questões da prova quase triplicou No início, o exame tinha “somente” 63 questões e a redação, e também era aplicado em um único dia, com duração de 5 horas e meia. O INEP aplicou a prova inicialmente em apenas 164 municípios e a inscrição custava R$ 20. A partir de 2008, a prova passou a ter dois dias de aplicação e 180 questões, mais a redação. “E em 2017 ela passou a ser feita em dois fins de semana, para não deixar a prova cansativa”, relembra o professor. A prova é realmente uma maratona, assim como o próprio ano de estudos para o vestibular. Não precisamos nem dizer que é importante ter alguns cuidados com a saúde mental e a alimentação. Método de correção “anti-chute” A correção é feita a partir do método de Teoria de Resposta ao Item (TRI), que começou a ser utilizado em 2009 para comparações das provas de anos anteriores. “Esse método de avaliação é feito individualmente em cada questão, a partir do grau de dificuldade. As mais fáceis valem mais pontos e as mais complexas somam menos pontos no resultado final. Esse sistema ajuda a identificar se o candidato ‘chutou’ algumas questões, então é importante ficar atento”, alerta Ferretto. Por isso, dois estudantes que acertaram a mesma quantidade de questões no Enem podem ter notas diferentes. Neste texto aqui, te explicamos como funciona, na prática, o TRI. E, claro, aprenda também como dar um chute mais certeiro quando não souber uma resposta clicando aqui. Enem já serviu para tirar o diploma do Ensino Médio Entre 2009 e 2016, pessoas que, por qualquer motivo, não tivessem concluído o Ensino Médio, poderiam realizar a prova como meio de obter um certificado de conclusão. A mudança ocorreu em 2017, quando o Encceja passou a ser o exame destinado a essa função. “Desde 2017, só é possível conseguir o diploma de pessoas que não concluíram o Ensino Médio por meio do Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja)”, esclarece o professor. Aqui no GUIA DO ESTUDANTE, temos uma série de conteúdos que te ajudam a garantir uma boa nota no Encceja e ajudamos em várias curiosidades do Enem, como quais conteúdos estudar, o que pode zerar a redação e como funciona a certificação parcial. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Além disso, utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto. QUERO ASSINAR MEU PLANO

Quando o assunto são tipos e gêneros textuais, é normal se confundir um pouco e até achar complicado demais. Porém, com as informações corretas fica muito mais fácil entender esse elemento tão importante durante toda a nossa formação educacional. Uma das razões que gera desentendimento entre os estudantes é a falta de clareza sobre a diferença entre gênero e tipo textual e quais são os seus detalhes e características. Podemos passar por anos na escola, e até mesmo na universidade, sem saber fazer a distinção correta entre as duas modalidades que se permeiam. Pois, por serem partes integrantes entre si, são comumente, e erroneamente, tratadas como a mesma coisa. E pensando nisso, nossa equipe do Redação Online preparou um pequeno guia que irá ajudar na compreensão desse tópico tão temido entre a maioria dos alunos, principalmente os que estão estudando para o ENEM e vestibulares. Continue lendo para se preparar para qualquer prova e ainda dominar o assunto de uma vez por todas. Tipos de redação e suas principais características Para entender bem sobre redação primeiro é necessário que se compreenda o que são tipos e gêneros textuais. Isso acontece, porque a tipologia textual trata especificamente sobre os constructos teóricos definidos por atributos linguísticos específicos, como os aspectos lexicais, o tempo verbal, a sintaxe e mais. Esses agentes constituintes da produção possuem e são formados, então, por características e sequências linguísticas presentes na grande maioria dos textos produzidos na sociedade. Portanto, para nos aprofundarmos nas exigências das provas de concursos públicos, vestibulares e ENEM, é necessário entender um pouco sobre o funcionamento de cada parte do desenvolvimento da sua escrita. Conheça, de forma resumida, cada tipo e sua função. descritivo: um processo estático, que dá detalhes, caracteriza e faz uma descrição sobre quaisquer situações e cenários, imaginárias ou não. A caracterização de algo ou alguém; narrativo: uma sequência temporal, um recorte geralmente fictício, que envolve acontecimentos de um personagem, narrados por uma figura de narrador. Que pode ser parte da história, ou não; expositivo: quando se fala sobre determinado assunto, explicando como esse fenômeno acontece ou “funciona”; argumentativo ou dissertativo-argumentativo: recurso que é utilizado quando queremos defender e fundamentar nossa ideia ou ponto de vista, com a intenção de persuadir o outro a concordar com um posicionamento específico; injuntivo: os textos dessa categoria, também conhecidos como instrucionais, são feitos com a intenção de instruir alguém a praticar uma ação. Agora que você já sabe um pouco mais sobre as tipologias apresentadas pelos estudiosos da língua e do discurso, fica mais perceptível e fácil de reconhecer e seguir os comandos presentes nas questões e temas de redação. Tipos e gêneros de redação mais comuns em provas e vestibulares Agora que estabelecemos a diferença entre os conceitos e como tratá-los da maneira correta, vamos conhecer um pouco mais sobre os gêneros textuais mais comuns quando o assunto é produção textual. Eles são simples de entender e possuem estruturas fáceis de aplicar, basta saber identificá-los com base nos seus elementos. Uma informação de enorme importância é que um gênero pode conter mais de um tipo textual. Por exemplo, manuais de montagem de móveis possuem uma lista contendo as peças (texto do tipo descritivo) e as instruções de como fazer a montagem (texto do tipo injuntivo). Por isso, sempre preste atenção nos elementos necessários na hora de produzir um texto específico. Veja quais são as produções mais requisitadas pelas bancas em ordem de prevalência. 1. Tipo Narrativo Dentro dessa categoria estão todas as produções que seguem o padrão: personagem – ação – tempo – espaço. A ação é performada pelos personagens que, por sua vez, estão inseridos em um tempo e espaço específicos. A narrativa conta uma história, geralmente fictícia, através do seu elemento principal, o narrador, que pode fazer parte dos acontecimentos ou não. Essa construção é a mais comum e recorrente entre as estruturas textuais, tanto na forma oral, quanto na forma. Por conta disso, muitos gêneros textuais possuem os elementos da tipologia narrativa, como: a crônica, contos, fábulas, romances, lendas. Em vestibulares, concursos e provas o mais esperado é que a crônica seja abordada como proposta de produção. Portanto, lembre-se de que a estrutura básica é marcada por: introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão ou desfecho. Seus narradores podem em primeira pessoa (o narrador vive a história) ou em terceira pessoa (quando o narrador é apenas um espectador). 2. Texto dissertativo ou dissertativo-argumentativo Os textos dissertativos são caracterizados pela apresentação de temas ou assuntos, com o posicionamento e estruturação de argumentação, exemplos e dados consistentes. É muito importante ressaltar que toda argumentação, para que seja válida, deve conter dados, pesquisas e informações devidamente confirmadas. Nada de achismos e ideias sem comprovação. Sua estrutura deve se organizar em torno de uma estratégia de persuasão sobre o posicionamento proposto no texto. Portanto, os elementos presentes, devem ser: exposição inicial do tema; posicionamento da ideia que criará a base da argumentação; problematização e exposição dos argumentos relacionados ao tema; resolução da discussão; conclusão e pontuações finais. Os gêneros textuais dissertativos mais comuns são os artigos de opinião, teses e dissertações acadêmicas, editoriais jornalísticos, etc. 3. Texto injuntivo Com foco em fornecer instruções, o tipo injuntivo procura instruir e guiar o leitor na realização de determinadas ações. A linguagem, por conta disso, é mais voltada ao modo imperativo, indicando a pedido ou ordem de forma clara e objetiva, sem marcas de pessoalidade e com frases e tópicos menores, facilitando a compreensão. Em razão disso, é comum encontrar gêneros que mesclam o tipo expositivo ou dissertativo para apresentar ou defender um posicionamento para, depois, realizar uma solicitação ou instrução. Seus exemplos mais comuns são: instruções em geral, receitas médicas ou de cozinha, manuais, textos de orientação, etc. 4. Texto Expositivo Assim como o próprio nome sugere, a exposição de informações e saberes é o foco da exposição. Contudo, diferentemente da dissertação e argumentação, seu único objetivo é apresentar ideias, conceitos e conhecimentos sobre tópicos e temas, de forma organizada e que faça sentido. Para que a

O Dia da Escola é comemorado anualmente em 15 de março. A data foi instituída pelo Governo Federal e incluída no calendário brasileiro de comemorações,  tendo como objetivo de homenagear as instituições de ensino, pois elas tem uma grande importância para a sociedade. A escola é o local que as pessoas frequentam para aprender a ler, escrever, promover a socialização e se aprofundar nas principais áreas do conhecimento. Quer saber por que o Dia da Escola se comemora 15 de março e indicações de de citações e repertórios relacionados à escola? Continue lendo este artigo! Como as escolas surgiram no Brasil? As escolas começaram a surgir no Brasil em 1549, que foi quando os jesuítas chegaram ao Brasil com a Companhia de Jesus e tinham o objetivo de difundir a fé católica, com a missão de catequização dos índios. Os padres jesuítas ensinavam ensinavam a escrita, leitura, matemática e doutrina religiosa. Conhecido como Padre Anchieta, ele desembarcou aqui no Brasil em 1553 e decidiu aprender a língua dos nativos, isso era essencial para consolidar o projeto inicial de evangelizar os indígenas, já que os seus textos e apresentações eram produzidos na língua nativa para facilitar a conversão ao cristianismo. Os jesuítas foram expulsos do Brasil em 1759, sendo instituído o ensino laico com as Aulas Régias. A partir disso, o ensino religioso continuou sendo mantido nas aulas das escolas públicas. Educação para Adultos Infelizmente, existem muitas pessoas que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola enquanto crianças ou de poder finalizar seus estudos, mas, para isso existem sistemas no país para para auxiliá-los na formação escolar, como a Educação para Jovens e Adultos (EJA). Ademais, a modalidade EJA é para pessoas acima de 18 anos que não chegaram a concluir o período de estudos na escola. Cada módulo, representa uma série, com a duração de 6 meses cada, e a formação deve durar cerca de um ano e meio. Por que a escola é tão importante? A escola ajuda no desenvolvimento do aluno, como na sua capacidade de raciocínio lógico, interpretação textual e de desenvolvimento do pensamento crítico. Além disso, é na escola que se forma o cidadão, ou seja, a pessoa consciente de seu papel na sociedade, defender seus interesses e de suas responsabilidades e de seus direitos. Ademais, na escola também se permite o desenvolvimento profissional de uma pessoa. Estamos num mundo cada vez mais competitivo, então, existe a importância de uma  boa formação escolar para ajudar nisso. Atividades para o Dia da Escola As instituições de ensino podem comemorar a data de diferentes formas. As escolas, podem, por exemplo, organizar atividades que promovam a reunião dos alunos e que transmitam a importância da escola para a vida de todos. Sugestão 1: As escolas podem promover que os professores e alunos participem e façam um memorial da escola, com fatos históricos marcantes da escola. Sugestão 2: Propor aos alunos fazerem uma redação com o tema sobre a importância da escola na sociedade, para fazerem refletir sobre isso. Frases sobre Escola “Todos estamos matriculados na escola da vida, onde o mestre é o tempo.” – Cora Coraline “Na escola, alunos aprendem a ser cidadãos e conviver com as pessoas de forma amigável e respeitosa.” – Marianna Moreno “Mais que um ambiente de ensino, a escola é uma ferramenta socializadora.” – Marianna Moreno “A escola cria cidadãos e líderes, não pessoas dispostas a seguir regras a qualquer custo.” – Marianna Moreno “A escola infantil possibilita a criança se desenvolver enquanto brinca e se diverte.” – Marianna Moreno Outras celebrações relacionadas à escola Dia Mundial do Livro: 23 de abril Dia da Educação: 28 de abril Dia do Vestibulando: 24 de maio Dia Mundial dos Professores: 5 de outubro Dia do Professor: 15 de outubro Repertórios socioculturais sobre escola Filmes: Ao Mestre, Com Carinho (1967), Clube dos Cincos (1985), O Preço do Desafio (1988), Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Meu Mestre, Minha Vida (1989), Meninas Malvadas (2004), Matilda (1996), Gênio Indomável (1997), High School Musical (2006), O Menino do Pijama Listrado (2008), A Mentira (2010), As Vantagens de Ser Invisível (2012), A Teoria de Tudo (2014), Operação Supletivo – Agora Vai! (2018). Livros: Diário de Anne Frank (Anne Frank), Letramento Literário: teoria e prática (Rildo Cosson), Educação não violenta: Como estimular autoestima, autonomia, autodisciplina e resiliência em você e nas crianças (Elisama Santos), A Criança Montessori: Guia para educar crianças curiosas e responsáveis (Simone Davies), Deixem que Leiam (Geneviève Patte), A deseducação do negro – Com prefácio de Emicida (Carter Godwin Woodson), As Vantagens de Ser Invisível (Stephen Chbosky). Documentários: Ser e Ter (2002), Nunca Me Sonharam (2004), Pro Dia Nascer Feliz (2007), Corrida Para Lugar Nenhum (2009), Carregadoras de Sonhos (2010), Sementes do Nosso Quintal (2012), A Educação Proibida (2012), Quando Sinto Que Já Sei (2014), Tarja Branca (2014). Séries: Glee: Em Busca da Fama (2009), Control Z (2020), Atypical (2017), Greenhouse Academy (2017), Sangue e Água (2020), Eu Nunca… (2020), AlRawabi School for Girls (2021). É educador ou gestor educacional? O Redação Online é a maior plataforma de correção de redações para escolas e cursinhos preparatórios. Ademais, nosso sistema de correção é o mais completo do mercado, contando, inclusive, com detector de plágio, anti-cheating e inteligência artificial. Então, quer aumentar a taxa de aprovação dos seus alunos e otimizar a correção de redações feita pelos seus professores? Conte com a nossa tecnologia! IMPLANTE O REDAÇÃO ONLINE EM SUA ESCOLA

O Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro, e foi oficializada essa data em em 1963 por meio de um decreto do João Goulart. Tendo como objetivo ressaltar a importância desse profissional em nossa sociedade. Ademais, a nível internacional, celebre-se anualmente o Dia Mundial dos Professores em 5 de outubro. O professor é muito importante na educação de todos, afinal, ele incentiva as crianças, adolescentes e adultos a tomarem decisões juntos, favorecendo o debate e o senso de democracia. Além disso, o professor viabiliza a discussão, o compartilhamento de ideias, experiências e o trabalho em grupo dentro da sala de aula. Quer saber por que o Dia do Professor se comemora em 15 de outubro, sua importância e indicações de citações e repertórios relacionados à professor? Então, continue lendo este artigo! Como surgiu o Dia do Professor? Essa data foi escolhida para ser o Dia do Professor por ser o dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila, uma santa católica do século XVI, que foi importante por suas obras sobre a vida contemplativa por meio da oração mental e por sua atuação na Contrarreforma. Também faz referência ao dia em que D. Pedro I baixou um decreto imperial, criando o Ensino Elementar no Brasil. A primeira grande contribuição da lei foi a determinação que obrigava as Escolas de Primeiras Letras (conhecida hoje como Ensino Fundamental) a ensinarem para os alunos a leitura, a escrita e as quatro operações de cálculo. Nessas escolas, também ensinavam noções gerais de geometria prática para os meninos, e para as meninas tinham aulas de corte e costura, bordado e culinária. Graças a esse decreto as primeiras escolas primárias do país chegaram a todas as vilas, cidades e lugares mais populosos do Brasil. Em 1947, o professor Salomão Becker, sugeriu que, em 15 de outubro, os professores receberiam um dia de folga, já que o segundo semestre escolar era extenso e os profissionais teriam apenas 10 dias de folga. Além de amenizar o cansaço dos professores, nesta data eles se reuniam para para analisar os rumos do restante do ano letivo. Essa celebração foi realizada todos os anos em São Paulo, até ficar famosa em todo o país e foi oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo decreto federal nº 52.682. Dia dos Professores em outros países Existem também o Dia Mundial dos Professores, que é comemorada internacionalmente e é conhecida como World Teachers’ Day, foi estabelecida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, em 1994. Essa data é comemorada em 5 de outubro e aconteceu em referência a um documento importante emitido em 1966. O documento é conhecido como “Recomendação da Unesco/OIT sobre o Estatuto dos Professores”, e foi emitido em 5 de outubro de 1966. Ele abordou ações para garantir melhorias à educação e ao trabalho dos docentes em todo o mundo. Além disso, alguns países decidiram adotar a comemoração em 5 de outubro, como: Azerbaijão, Bélgica, Bahrein, Bulgária, Canadá, Croácia, Alemanha, Lituânia, Paquistão e Portugal. A importância do professor O professor contribui para a formação e o desenvolvimento do aluno, pois proporciona para ele experiências que vão além do âmbito intelectual. Além disso, ele auxilia na aprendizagem de competências socioemocionais, que inclui aspectos comportamentais e relacionais, fundamentais para as relações humanas em geral. As atividades escolares feitas pelo professor também proporcionam o contato com as habilidades e competências exigidas para a vida profissional. Ademais, o papel do professor nos processos de elaboração do conhecimento é essencial para que a educação evolua e sirva ao seu propósito social. Atividades para o Dia do Professor As instituições de ensino podem comemorar essa data de diversas maneiras. Sugestão 1: Organizar na semana do Dia do Professor um dia para apresentar aos alunos o mundo das profissões e os professores mostram a eles como os professores auxiliam os cidadãos a chegarem em seus objetivos profissionais. Sugestão 2: Além disso, apresentar para os alunos como cada disciplina é importante para o seu futuro e o porquê de cada professor ter escolhido aquela profissão e curso. Frases sobre professor “Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro.” – D. Pedro II “A educação, sozinha, não faz as coisas todas, mas, sem ela, as coisas todas não podem ser feitas. O bem do trabalho da educadora, do educador, é exatamente saber que pode fazer alguma coisa e insistir, não deixar que a educação descanse, fustigar, catucar a educação para que ela possa possibilitar o cumprimento de alguns dos nossos deveres.” – Paulo Freire “Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais.” – Paulo Freire “Se não morre aquele que escreve um livro e planta uma árvore, com mais razão não morre o educador, que semeia vida e escreve na alma.” – Bertold Brecht Outras celebrações relacionadas à Professor Dia da Escola: 15 de março Dia da Educação: 28 de abril Dia do Pedagogo: 20 de maio Dia do Vestibulando: 24 de maio Dia do Estudante: 11 de agosto Dia Mundial do Professor: 5 de outubro Repertórios socioculturais sobre professores Filmes: Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Educação (2009), A Mentira (2010), Professora Sem Classe (2011), As Vantagens de Ser Invisível (2012), A Menina Que Roubava Livros (2013), A Seleção (2013), A Teacher (2013), Escola do Rock (2013), Lady Bird: A Hora de Voar (2017), Te Pego na Saída (2017), Extraordinário (2017), Operação Supletivo – Agora Vai (2018), Um Garoto Como Jake (2018), Booksmart (2019), Luce (2019), Bons Meninos (2019), A Música da Minha Vida (2019), CODA (2021). Livros: Pais Brilhantes, Professores Fascinantes (Augustu Cury), Pedagogia da Anatomia (Paulo Freire), O Valor do Professor (Gabriel Perissé), Professora sim, tia não: cartas a quem ousa

Pôr título na redação pode ser demorado se você não for muito criativo… Mas será que precisa colocar título na redação do Enem? Continue lendo para saber. Até o momento em que escrevemos este artigo, o Enem não exigia título. Sendo assim, você não corre o risco de perder pontos se não incluir título. De qualquer forma, leia com atenção a cartilha do Enem e as instruções no dia da prova, porque isso pode mudar de repente.  Mas para uma redação mais caprichada, um título ajuda. Além do mais, outros vestibulares podem exigir título, é bom saber fazer um título perfeito.    Qual o lugar certo do título no Enem?   A folha onde você fará sua redação tem 30 linhas, dentro de uma moldura. Seu título deve estar na linha 1 e automaticamente dentro da moldura.    Precisa pular linha depois do título da redação?   Se você pôs título na redação do Enem, não pule linha entre ele e a introdução. É que essa linha poderá fazer falta no final.    Precisa sublinhar o título na redação Enem?   Não se sublinha título. O importante é que você o centralize. Se ele ficar encostado à margem esquerda, pode ser considerado um parágrafo para o corretor!    Devo usar aspas no título da redação enem?   Depende. O título é como qualquer frase da sua redação, então só use aspas se for o caso de usar aspas. Lembre-se que aspas não são holofotes, não servem para destacar nada. Elas indicam um segundo sentido da palavra.  Por exemplo, se você escrever um título como “Trabalho digno” a impressão é que a redação ironizará alguma atividade que parece trabalho, mas não é.    O título é escrito com letras maiúsculas?   Título é uma frase como qualquer outra, então você deverá usar letra maiúscula só o começo da frase e em substantivos próprios. Não escreva o título em “caixa alta”, que se usa às vezes na internet.    Posso usar qualquer pontuação no título?   Pode, é uma frase como qualquer outra, pode usar qualquer pontuação. A única exceção é que não se usa ponto final no título.    Qual o tamanho certo do título do enem?   Se você quiser incluir título no enem, sempre reduza ao mínimo que puder a frase. Por exemplo, em vez de  As pessoas precisam aprender a se comunicar melhor você poderia escrever Precisamos nos entender É mais impactante! Tente eliminar artigos e transforme duas ou três palavras num termo único.   É melhor escrever o título antes ou depois do rascunho?   Escreva depois, é mais seguro. Se você escrever antes, poderá ficar fixado nele, o que vai atrapalhar sua argumentação.    O tema tem que aparecer no título da redação Enem?   Não, o título não precisa nem lembrar o tema mas tem que estar relacionado com seu texto, como você vai ver a seguir.   Tipos de título   Na hora de escrever seu título, nossa sugestão é que você escreva uns 3 títulos de tipos diferentes, e escolha o melhor. Não é bom ficar parado olhando para a folha, tentando fazer  um título único que seja perfeito. Estes tipos vão ajudar:   1. Trecho da sua redação   Claro, você já deve ter usado um trecho da sua redação como título – a maioria dos alunos faz isso. É só olhar o texto pronto e extrair dele um trecho que possa carregar o sentido do texto todo.    2. Trocadilhos   Imagine uma redação sobre o desmatamento da Amazônia. Ela poderia ter um título assim: A raiz do problema Captou a brincadeira semântica?   3. Simples afirmação   Uma redação que disserte sobre como solucionar o tráfico de drogas no Brasil poderia ser assim: O problema do tráfico no Brasil Não é super criativo, mas é um título rápido e fácil de fazer.   4. Exclamação    Um título com exclamação é cheio de emoção!  O importante é a inclusão em sala de aula!  Fica perfeito numa redação sobre a importância de ajudar colegas com alguma dificuldade física ou cognitiva na escola.    5. Interrogação   Suponhamos que sua redação fale das causas de o ensino no Brasil ainda ser, no geral, de má qualidade. Que tal este título:  De quem é a culpa da má qualidade no ensino? A interrogação tem a vantagem dupla de ser fácil de fazer e atraente, porque deixa o leitor curioso. Apenas lembre-se de responder o título na redação, ok?   6. Palavras que não evidenciam o tema   Este é o tipo de título que dá mais trabalho ao candidato. Recentemente vimos uma redação com o título  Pais e filhos Olhando assim ninguém podia imaginar, mas a redação era sobre os heróis criados pela mídia! Só lendo mesmo a redação para entender o título…   7. Palavra única   Uma redação, por exemplo, que argumente sobre a busca pela aparência pelas redes sociais poderia ter um título assim: Máscaras Mais que suficiente para transmitir a ideia, não é?   9. Citação    Olha que lugar interessante para incluir uma citação que tenha tudo a ver com sua redação: o título! Não mencione autor nenhum nessa hora, basta escrever a frase em si, entre aspas (porque a frase tem autoria conhecida), e pronto!  Veja esta frase de Platão:  “A pressa gera o erro em todas as coisas” Serviria para uma redação sobre atitudes apressadas tomadas por gestores públicos, por exemplo.  Aqui também entram os provérbios e ditos populares. Um título como  A corda sempre arrebenta do lado mais fraco Poderia iniciar uma redação sobre as consequências da inflação sobre a população brasileira. Mas para provérbios e ditos populares não é obrigatório usar aspas, já que são frases de domínio público – não se conhece a autoria!   10. Uso de dois-pontos   Este é um dos tipos de título mais rápidos de fazer, e também dos que ficam mais atraentes. Você pode usar dois-pontos assim: Educação: palavras e atitudes Esse fica bem numa redação

Você voltou a ter contatos sociais depois da pandemia? Isso não está sendo fácil para muita gente, por isso queremos conversar sobre a importância do estímulo à socialização entre jovens! Aliás, esse é o tema de redação desta semana. Então, escreva uma dissertação argumentativa sobre “A importância do estímulo à socialização entre jovens”. Além disso, estamos deixando abaixo textos muito interessantes para ajudá-lo. Alguns vão deixar você perplexo… TEXTO 1 Jovens adultos mais atingidos pela solidão durante a pandemia Nos resultados recentemente divulgados de um estudo realizado em outubro passado por pesquisadores do Making Caring Common, (…) 61% das pessoas de 18 a 25 anos relataram níveis elevados de solidão. “Fiquei surpreso com o grau de solidão entre os jovens”*, disse Richard Weissbourd, psicólogo e professor sênior da Harvard Graduate School of Education (HGSE), que ajudou a liderar a pesquisa. “Se você olhar para outros estudos sobre idosos, suas taxas de solidão são altas, mas não parecem ser tão altas quanto para os jovens.” Além disso, a estatística inquietante é ainda mais preocupante quando combinada com os dados de junho dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças, mostrando que 63% dos jovens relataram sintomas substanciais de ansiedade e depressão. “É um grupo com o qual estamos realmente preocupados”, disse Weissbourd, que suspeita que vários fatores estejam em ação. Traduzido livremente de https://news.harvard.edu/gazette/story/2021/02/young-adults-teens-loneliness-mental-health-coronavirus-covid-pandemic/    TEXTO 2 “Preso” em casa: o hikikomori é um transtorno marcado por isolamento grave Hikikomori é um transtorno mental marcado por isolamento social grave, físico e interpessoal, que dura ao menos seis meses. Em 1998, o psicólogo Tamaki Saito comparou o comportamento ao de uma “adolescência prolongada” e cunhou o termo hikikomori no livro Isolamento social: uma adolescência sem fim. (…) Para quem convive com o problema, o quarto vira o próprio mundo. Evidências preliminares mostram alguns padrões associados — ainda não se pode falar de uma causa exata. Destaque para o gaming e tempo de internet excessivo, vício em pornografia (na tentativa de suprir a ausência de conexões reais), amizades e laços sociais quase exclusivamente virtuais, procrastinação e falta de ocupação, seja trabalho, seja estudo. A solidão é uma das queixas mais comuns entre os pacientes. Ademais, segundo o psiquiatra Thiago Henrique Roza, estudioso da área, nas formas mais severas, a pessoa é sedentária a ponto de não sair nem para ir à cozinha de casa. Não faz atividades básicas do lar. Não sabe lavar a louça, não consegue ir ao mercado sozinho. Além disso, o especialista explica que o ambiente familiar é uma das maiores vulnerabilidades. “As famílias se acomodam com a situação do ‘menino de 40 anos’ que mora no quarto”, diz. Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/revista-do-correio/2022/06/5015338-o-transtorno-mental-hikikomori-e-uma-sindrome-marcada-pelo-isolamento-social.html#:~:text=Hikikomori%20%C3%A9%20um%20transtorno%20mental,social%3A%20uma%20adolesc%C3%AAncia%20sem%20fim. (Adaptado) TEXTO 3 Por que a geração Z está namorando menos? (…) Segundo as recentes pesquisas geracionais, o contato com o smartphone é o principal fator motivador do fenômeno. O excessivo acesso às redes sociais on-line deflagrou um analfabetismo emocional, sem precedentes, entre os mais jovens, que não sabem estabelecer relações concretas presenciais. Isso pode ser exemplificado pela prática virtual tão comum do “ghostin” (quando um cônjuge virtual desaparece do nada como um fantasma, sem deixar nenhuma informação ou explicação ao seu parceiro). Além disso, para bem ou para mal, a queda do namoro tem repercutido na formação da nova geração de jovens. Conceitos tradicionais como noivado, casamento, família tradicional e criação de filhos, serão profundamente alterados – se não extinguidos – nos próximos anos. O namoro que surgiu como uma expressão cultural moderna já está com os dias contados….  Fonte: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:5Ss2Gd5Lj3wJ:https://veja.abril.com.br/coluna/matheus-leitao/por-que-a-geracao-z-esta-namorando-menos/&cd=4&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br  TEXTO 4 Atrofia social desencadeia sofrimento em adolescentes Quando um adolescente é privado, por alguma razão, do ciclo de amigos e da ampliação de suas relações, ele sofre. Sofre de solidão, sofre por não se ver como parte de um grupo social que extrapola as paredes de casa. Também sofre porque não tem ninguém para dividir suas angústias e o diálogo interminável consigo mesmo começa a corroer. Sofre porque ele passa a se questionar em excesso e não tem quem dê aquele chacoalhão de “ouh, se liga! Não tem nada disso”. Além disso, amizades e a ampliação social das relações são fundamentais para que o adolescente enfrente o período de desenvolvimento psico-emocional com boa saúde. Além disso, adolescentes precisam de ambientes saudáveis, assim como as crianças. Mas, o estudo realizado pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), em parceria com Ministério da Saúde e o apoio do Ministério da Educação e divulgado pelo IBGE, revela números preocupantes. Ademais, segundo pesquisa recente divulgada pelo IBGE, a maioria das pessoas que acessam a internet têm entre 20 e 24 anos e utilizam da ferramenta para enviar mensagens e usar redes sociais. Fonte: https://emais.estadao.com.br/blogs/kids/atrofia-social-desencadeia-sofrimento-em-adolescentes/ (Adaptado) Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A importância do estímulo à socialização entre jovens” vídeo – será que o jovem que não se socializa é mais inteligente? ou é mais chato?  o professor Pondé responde. fatos científicos – uma médica conta neste artigo o que acontece com o corpo do jovem que evita se socializar.  reportagem – veja os tristes relatos de jovens que estão com dificuldade de se socializar.  livro – Hikikomori – A Vida Enclausurada Nas Redes Sociais foi escrito por Cecilia Saito et alii, e conta sobre a triste vida de jovens sem socialização, fenômeno que infelizmente está se espalhando pelo mundo. opinião – no site do Dr. Drauzio Varella encontramos este artigo sobre o que pode acontecer com os jovens que não se socializam. vídeo – entenda o que os psiquiatras chamam de “síndrome da gaiola”, ocorrida depois da pandemia da covid-19. Que tema perturbador esse da importância do estímulo à socialização entre jovens, não é? Então, capriche na argumentação e envie sua redação para nossos corretores – vale a pena! QUERO ENVIAR MINHA REDAÇÃO

Não se engane: não é só você que tem medo de encarar o dia da prova! Por isso trouxemos os medos dos vestibulandos! Tem alguns medos que só quem é ou já foi vestibulando já vivenciou. O temor de não obter a aprovação e precisar passar por mais um ano de estudos. A pressão dos pais para escolher uma carreira que não te agrada. Ou até mesmo a própria indecisão sobre qual caminho profissional seguir. Deixa a gente te contar uma coisa: todos estes medos são absolutamente normais! Isso não quer dizer, no entanto, que os estudantes são obrigados a sofrer e conviver com todos eles. É possível encontrar maneiras de driblar cada um destes fantasmas, e quem afirma é a coordenadora de Orientação Educacional do Poliedro Curso. Conversamos com Maria Pereira para listar os maiores medos dos vestibulandos como superá-los. O medo de não passar no vestibular Segundo a especialista, é normal o estudante ter medo de obter a aprovação enquanto se prepara para os vestibulares, isso se torna um dos maiores medos dos vestibulandos. Principalmente, quando a concorrência é grande e o desempenho exigido é alto. Para lidar com esse receio, Pereira orienta que o candidato se informe sobre as principais características da prova, analisando quais conteúdos podem ser cobrados e qual o modelo de prova exigido (objetiva, dissertativa…).  Organizar um cronograma de estudo também será essencial, para que consiga dar conta de estudar o necessário até a data do exame. E fazer simulados e resolver provas antigas será importante para treinar estratégias de provas, aproveitamento do tempo, resistência para ficar horas concentrado e para conhecer os momentos de maior ansiedade, por exemplo. “Esse preparo, por si só, pode trazer grande tranquilidade ao vestibulando, que conhecerá o que deverá ser enfrentado. Contudo, ainda que bem preparado, o medo pode continuar a ser grande e atrapalhar bastante. Nesse caso, é importante que o estudante tenha apoio da família, dos amigos e dos profissionais e ao seu redor– professores, coordenadores e orientadores”, explica Pereira. + A autossabotagem em ano de vestibular Insegurança em relação ao curso escolhido Quando aparece uma dúvida em relação ao curso escolhido, é importante procurar reconhecer quais são as razões da insegurança. Por exemplo: “Às vezes, a dúvida aparece, pois o estudante ainda não tinha realmente avaliado a escolha com mais cuidado; outras vezes, acontece algo que o faz perceber e refletir sobre aspectos antes não considerados. Ou ele conhece novas possibilidades, novos interesses. Seja o que for, será importante que se dedique a pensar sobre o assunto, que reconheça o que está em questão, que organize as ideias, e que busque informações.” Algumas dicas são pesquisar mais sobre a carreira, ver sites e vídeos no YouTube; conversar com profissionais e estudantes da área de interesse; ou participar de workshops, aulas experimentais e feiras de profissões. Ansiedade em relação ao dia da prova O ideal, segundo a orientadora, é cuidar da ansiedade ao longo de todo o preparo para os vestibulares. Alguns cuidados: Programar momentos de descanso e lazer, fazer atividade física, terapia, praticar meditação e relaxamento. Existem técnicas de respiração que ajudam a acalmar e podem ser praticadas no dia a dia. O importante é ter em mente que outros vestibulandos estão passando pela mesma situação e a apreensão faz parte dessa fase. Mas caso você sinta que a ansiedade está afetando o seu cotidiano, procure ajuda profissional. Cobrança dos pais Existem vestibulandos que se sentem pressionados pela cobrança dos pais, e isso acaba de se tornando um dos medos dos vestibulandos. Nesse caso, é preciso compreender quais são as razões das cobranças. Por exemplo, será que os pais têm noção da realidade do vestibular para o curso escolhido? Caso não tenham, é importante informar.  “Será que acreditam que cobrar é uma forma de ajudar? Será que reproduzem a mesma forma com que foram criados? Ou que estão descontando outras questões no vestibulando? Podem ser muitas razões. Pode ser, até, que o próprio estudante não esteja percebendo que está com uma postura inadequada em relação a seu preparo.” Então, é interessante compreender o contexto para se posicionar da melhor maneira possível. Indecisão sobre qual faculdade escolher A escolha da faculdade exige busca de informações. “Se o estudante não sabe o que escolher, deve pesquisar as possibilidade e ler um pouco sobre cada uma. Ao fazer isto, deve selecionar quais interessam mais; quais, menos. Reconhecendo, assim, interesses e prioridades. Depois, vai se dedicando mais à pesquisa daquelas que interessaram mais”, explica a orientadora. É importante se informar, por exemplo, sobre os diferenciais de cada universidade, os programas de extensão, as possibilidades de pesquisa, intercâmbio, coletivos, esportes e atividades culturais. Além disso, vale procurar rankings de educação e conversar com profissionais da área para ver como a instituição está posicionada no mercado de trabalho. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto.

Dia do Concurseiro é comemorado em 30 de setembro e tem como objetivo homenagear os concurseiros que lutam e estudam para ter um futuro melhor passando em um concurso público. Além, é claro, de lembrar das dificuldades impostas por cada banca de concurso, como a FCC, FGV e Cebraspe. A data se comemora em 30 de setembro para simbolizar o primeiro concurso público realizado no Brasil, ocorrido no segundo semestre de 1937, além de homenagear o poeta Paulo Bomfim, conhecido como ”O Príncipe dos Poetas”, que nasceu em 30 de setembro de 1926. É considerado concurseiro aquele que se dedica em tempo integral ou parcial, durante 2 anos ou mais, aos estudos voltados para a preparação aos concursos que pretendem prestar. Para ser um concurseiro é preciso estar disposto a se esforçar para atingir o objetivo de aprovação, o que demanda muito estudo e conhecimento acerca do processo seletivo. O termo concurseiro é classificado pelo vocabulário ortográfico da língua portuguesa (VOLP) como um adjetivo. Essa palavra é usada para se referir a alguém que se esforça para ser aprovado em concursos públicos, como é o caso dos vestibulandos, que estudam para passar em vestibulares. Quer saber mais sobre o Dia do Concurseiro e algumas indicações de estudos que podem ajudar em concursos públicos? Continue lendo esse artigo! Quando ocorreu o primeiro concurso público no Brasil? Foi realizado no segundo semestre de 1937 e havia mais de 5 mil candidatos para esse concurso público. Os concurseiros daquela época concorriam para vagas no IAPI (Instituto de Aposentadoria e Pensões dos Industriários). O IAPI foi foi o órgão precursor dos concursos públicos no país, esse instituto teve a ideia de preencher o quadro de vagas por meio de critérios técnicos, para garantir a eficiência dos serviços, afinal, ele atendia a mais de 1 milhão de associados. Naquela época o recrutamento de funcionários públicos era por meio de indicação de lideranças públicas. Foi o IAPI o primeiro a ter a ideia de preencher as vagas seguindo a classificação dos candidatos no concurso. Os candidatos tinham que passar por um exame psicotécnico e uma prova escrita. Na prova escrita eram cobrados conteúdos de português, matemática, previdência social e legislação do trabalho. Como funcionam os concursos públicos hoje? Hoje em dia, a aprovação em um concurso público é o sonho de muitos brasileiros, por causa da estabilidade, salário acima da média e a possibilidade de realizar uma função de relevância para a sociedade. Ademais, os processos de realização de um concurso público são burocráticos, pois envolvem a formação de um grupo de servidores para acompanhar os procedimentos, procedimento para contratar uma empresa organizadora e a elaboração de um edital detalhando todos os pontos principais da seleção. No geral, todos podem fazer concursos públicos, só precisam estar atentos aos requisitos mínimos exigidos pelos órgãos e escritos no edital. Existem concursos que exigem alguns pontos específicos, como idade, nível de escolaridade mínimo, ou, até mesmo altura. Os concursos abrangem diversas áreas, como carreiras administrativas, policiais, fiscais, de controle, no poder judiciário ou legislativo. Além disso, lembre-se que é preciso se dedicar, pois a concorrência destes editais é alta e o nível de exigência é grande. Como se preparar para um concurso público? É importante estar por dentro do funcionamento de um concurso público, para assim saber quais são as exigências e buscar atendê-las. De forma geral, existem alguns pontos a serem levados em consideração: Saiba quais são os seus objetivos: ter em mente o cargo ou área do serviço público que deseja atuar servirá como base para a busca por eles em concursos. Fique atento à abertura de novos concursos: os concursos surgem conforme as demandas, então é preciso ficar de olho, lembrando que quando o concurso for aberto o edital é lançado oficialmente no Diário Oficial da União (DOU) de cada cidade e estado. Foque no edital: analise o edital com atenção, pois ali as regras para cada processo seletivo podem variar. Além disso, é importante saber quais são os conhecimentos cobrados na avaliação tornará a organização dos estudos mais assertiva. Quais os tipos de redação mais cobradas em concursos? Entre os principais textos cobrados estão os dissertativos, principalmente os de caráter expositivo e informativo. Ademais, na redação expositiva, o autor elabora o texto para apresentar fatos inquestionáveis e sem a necessidade de convencer o leitor sobre algum assunto. Desse modo, usa-se esse modelo em veiculações feitas em portais de notícias. Já a dissertação argumentativa exige que o escritor faça uma reflexão sobre determinado tema e, ao produzir o texto, exponha argumentos contundentes que convençam o leitor. Frases sobre Concurseiros “Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um campeão.” – Muhammad Ali “Não desista. Geralmente é a última chave no chaveiro que abre a porta.” – Paulo Coelho “As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente.” – Zig Ziglar “Toda ação humana, quer se torne positiva ou negativa, precisa depender de motivação.” – Dalaí Lama “Eu faço da dificuldade a minha motivação. A volta por cima vem na continuação.” – Charlie Brown Jr Outras celebrações relacionadas ao Dia do Concurseiro Dia do Revisor: 28 de março Dia Nacional da Biblioteca: 9 de abril Dia da Literatura Brasileira: 1 de maio Dia da Língua Portuguesa: 5 de maio Dia do Funcionário Público Aposentado: 17 de junho Dia das Nações Unidas para o Serviço Público: 23 de junho Dia do Escritor: 25 de julho Dia do Servidor Público: 28 de outubro Dia Nacional do Ministério Público: 14 de novembro Repertórios para ajudar os concurseiros nos estudos Filmes Sociedade dos Poetas Mortos (1990), Gênio Indomável (1998), A Vida é Bela (1999), Erin Brockovich (2000), Gladiador (2000), O Fabuloso Destino de Amélie Poulain (2001), Homens de Honra (2001), Duelo de Titãs (2001), Coach Carter – Treino para a Vida (2005), Poder Além da Vida (2006), À Procura da Felicidade (2007), Sete Vidas