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Repertório para o tema “Coronavírus e emergência na saúde global”

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Nas últimas semanas, temos sido bombardeados com a ameaça de um novo vírus que promete se tornar epidemia gravíssima no mundo todo: o Coronavírus.

E é claro que, devido às grandes proporções que o tema tomou em tão pouco tempo, o assunto tem sido cotado como um dos possíveis temas de redação do Enem 2020. Por conta disso, vamos conhecer mais sobre o Coronavírus?

  • Parecer oficial do Ministério da Saúde do Brasil a respeito do que é o Coronavírus, quais são seus sintomas e formas de transmissão.

Disponível em https://www.saude.sp.gov.br/resources/cve-centro-de-vigilancia-epidemiologica/areas-de-vigilancia/doencas-de-transmissao-respiratoria/coronavirus.html (acesso em 17/02/2020).

Em primeiro lugar, precisamos entender com propriedade o que é esse tal de Coronavírus, quais são seus principais sintomas e como podemos nos proteger da doença, pois até transmissão por meio de sopa de morcego já foi cogitada (???).

Uma redação oficial jamais aceitará informações que não sejam plenamente verdadeiras, por isso, sempre investigue os temas a fundo para não cair nessa armadilha.

  • Matéria on-line sobre o novo nome do Coronavírus.

Disponível em https://panoramafarmaceutico.com.br/2020/02/12/por-que-o-coronavirus-agora-se-chama-covid-19-e-como-esses-nomes-sao-criados/ (acesso em 17/02/2020).

Se você leu o texto acima, deve ter percebido que agora o Coronavírus se chama Covid-19 e essa é sua nomenclatura oficial. Mas por que houve a mudança e como os nomes são criados? É justamente isso que a matéria vai te explicar.

  • Matéria em revista eletrônica sobre os mitos e as verdades a respeito da prevenção e do tratamento do Coronavírus.

Disponível em https://saude.abril.com.br/medicina/coronavirus-mitos-prevencao-tratamento/ (acesso em 17/02/2020).

Sabia que tem gente por aí tomando litros e litros de chá de erva doce para se prevenir contra o Coronavírus? Pois é, a criatividade do povo não tem mesmo limites.

No artigo da revista Saúde, há dez dos mais recorrentes boatos sobre a doença e a conclusão se ele é mito ou se realmente é eficaz de alguma forma.

  • Raio X on-line do Coronavírus pelo mundo.

Disponível em https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2020/02/16/oms-diz-que-coronavirus-ja-matou-1669-pessoas.ghtml (acesso em 17/02/2020).

As informações são várias (e nem todas verdadeiras!), entretanto, qual é a real situação do Coronavírus atualmente? Em que locais ele foi de fato detectado? Qual é a taxa de letalidade? A página G1, da Globo, a partir do boletim oficial da Organização Mundial de Saúde (OMS), responde a todas essas questões.

  • Matéria on-line sobre a queda de casos de Coronavírus na China.

Disponível em https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2020/02/16/na-china-numero-de-casos-de-coronavirus-diminui-pelo-terceiro-dia-seguido.ghtml (acesso em 17/02/2020).

Mas nem tudo está perdido, querido (a) candidato (a), pois o Coronavírus tem apresentado queda nos últimos dias na China, mesmo que ainda esteja se espalhando para outros países.

Será que muito em breve poderemos respirar mais aliviados?

  • Matéria on-line sobre a primeira morte por Coronavírus fora da Ásia.

Disponível em https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2020/02/15/primeira-morte-ligada-ao-coronavirus-fora-da-asia-e-confirmada-na-franca.ghtml (acesso em 17/02/2020).

Realmente, a página do G1 está arrasando na cobertura das últimas notícias sobre o Coronavírus e se você quer acompanhar toda a evolução da doença, seguir o G1 pode ser uma excelente ideia.

Infelizmente, a matéria fala sobre a primeira morte que ocorreu fora do território asiático, na França, um indício de que a doença está em pico de transmissão.

  • Matéria on-line sobre grupo em isolamento para observação de contaminação.

Disponível em https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/02/17/grupo-em-quarentena-em-anapolis-passa-por-segundo-exame-que-detecta-contaminacao-por-coronavirus.ghtml (acesso em 17/02/2020).

Mas e o Brasil, como está nessa história toda? Temos pessoas contaminadas por aqui? Há grupos em observação? E a resposta é sim, existe a possibilidade de contaminação e há um grupo em observação (e quarentena) em Anápolis, Goiás.

  • Matéria on-line sobre o serviço prestado por laboratórios particulares na detecção do Coronavírus.

Disponível em https://saude.estadao.com.br/noticias/geral,laboratorios-particulares-comecam-a-oferecer-teste-para-detectar-coronavirus-no-brasil,70003200688 (acesso em 17/02/2020).

Uma das principais formas de prevenção do contágio pelo Coronavírus é a rápida e exata detecção da possível contaminação, por isso, alguns laboratórios particulares estão desenvolvendo e oferecendo testes específicos a fim de diagnosticar o Coronavírus.

Para saber o que levou os laboratórios a tomar essa decisão, é só ler o texto especial produzido pelo Estadão.

  • Matéria on-line sobre a relação entre o Coronavírus e a economia do Brasil.

Disponível em https://saude.estadao.com.br/noticias/geral,laboratorios-particulares-comecam-a-oferecer-teste-para-detectar-coronavirus-no-brasil,70003200688 (acesso em 17/02/2020).

Apesar de o Coronavírus ter seu maior foco no outro lado do mundo, no continente asiático, os impactos dele estendem-se também à nossa economia de formas que talvez você não tenha imaginado antes.

O Estadão, em sua coluna sobre saúde, traz um levantamento bastante apurado sobre o assunto e ainda inclui a visão de especialistas sobre o tema.

  • Vídeo do YouTube sobre o Coronavírus.

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=0N7SBfTsI3s (acesso em 17/02/2020).

Neste vídeo do canal Nostalgia, há um excelente apanhado de tudo o que é mais relevante a respeito do vírus. Uma ótima opção para você que está precisando saber mais a respeito do assunto, mas não está com tempo (ou coragem) de ler todos os textos.

  • Vídeo do YouTube sobre o processo de isolamento de pessoas potencialmente contagiadas.

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=2OtzVfa6Q18 (acesso em 17/02/2020).

Recentemente, tivemos a notícia de que alguns brasileiros estavam isolados na China sem autorização de regresso, a fim de se evitarem novas contaminações. Resultado: o governo precisou intervir.

A reportagem do Domingo Espetacular conta com relatos dos brasileiros isolados, bem como suas versões a respeito do próprio funcionamento do isolamento. Pode ter certeza: é um processo bastante diferente do de estar participando do Big Brother Brasil.

  • Vídeo do YouTube sobre as medidas de prevenção brasileiras contra o Coronavírus.

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=ux54eLwC428 (acesso em 17/02/2020).

Mas e se (ou quando) o Coronavírus chegar em terras brasileiras, o que faremos? Será mesmo que nosso país tem condições de enfrentar um vírus desse porte? O que efetivamente está sendo feito nesse sentido?

No vídeo, bastante rápido e objetivo, temos as informações atualizadas de que medidas o Brasil está tomando a fim de que não haja uma grave epidemia no país.

Claro que nós estamos torcendo para que, quando você terminar de fazer todas as leituras e de assistir aos vídeos, o contágio por Coronavírus tenha sido finalizado, não passando apenas de um susto para nós, brasileiros, mas, ainda que isso aconteça, o tema tem balançado as estruturas mundiais e está na boca do povo, por isso não podemos deixá-lo passar em branco.

Leia também:

Repertório para o tema ”Gordofobia e o culto ao corpo padrão’‘

Repertório para o tema “Brasil e as tensões geopolíticas no Oriente Médio”

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As políticas públicas e o combate à obesidade infantil em comunidades carentes | Tema de redação

A obesidade infantil é um problema crescente e alarmante, especialmente em comunidades carentes. No dia 3 de junho, celebramos o Dia da Conscientização contra a Obesidade Mórbida Infantil, uma data crucial para chamar a atenção e conscientizar a população sobre a importância dos cuidados preventivos e do combate a essa grave questão de saúde pública. Pesquisas do Ministério da Saúde indicam que 12,9% das crianças brasileiras de 5 a 9 anos são obesas, enquanto 18,9% dos adultos estão acima do peso. Esses números mostram a urgência de abordarmos o problema com seriedade e ação efetiva. Neste post, vamos explorar como as políticas públicas podem ajudar a combater a obesidade infantil em comunidades carentes. Discutiremos as causas, consequências, e soluções possíveis, bem como apresentaremos repertórios valiosos para entender melhor esse desafio. Que tal praticar e refletir sobre como podemos contribuir para um futuro mais saudável para nossas crianças? Vamos lá! Proposta de redação sobre obesidade infantil A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “As políticas públicas e o combate à obesidade infantil em comunidades carentes” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.  Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação sobre obesidade infantil Textos motivadores sobre obesidade infantil Texto I A obesidade em crianças e adolescentes é multifatorial. Condições genéticas, individuais, comportamentais e ambientais podem influenciar no estado nutricional. O relatório público do Sistema Nacional de Vigilância Alimentar e Nutricional, com dados de pessoas acompanhadas na Atenção Primária à Saúde, aponta que, até meados de setembro de 2022, mais de 340 mil crianças de 5 a 10 anos de idade foram diagnosticadas com obesidade. Em 2021, a APS diagnosticou obesidade em 356 mil crianças dessa mesma idade. Atualmente, a região Sul possui 11,52% de crianças obesas nessa faixa etária, maior índice do País. Em seguida aparecem as regiões Sudeste, com 10,41%; Nordeste, com 9,67%; Centro-Oeste, com 9,43%; e Norte, com 6,93% das crianças acompanhadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) na região. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2022/setembro/acompanhadas-pelo-sus-mais-de-340-mil-criancas-brasileiras-entre-5-e-10-anos-possuem-obesidade Texto II A necessidade de isolamento social instituída pela pandemia e a mudança de rotina que ela acarretou, em especial a diminuição de exercícios físicos, refletiu no aumento de peso em crianças e jovens. Segundo o boletim do Observa Infância, o período de 2019 a 2021 chama a atenção para um crescimento de 6,08% de crianças até 5 anos com sobrepeso ou obesas. Entre os adolescentes brasileiros houve um aumento de 17,2% no número de jovens.   “A obesidade infantil e de adolescentes no Brasil ainda é uma grande preocupação de saúde pública. Apesar de observarmos uma queda nos últimos anos, o Brasil ainda possui números acima da média global e da América Latina. Nos anos de pandemia, observamos um aumento nos índices de obesidade infantil possivelmente consequência do aumento no consumo de ultraprocessados durante o período de isolamento”, alerta Cristiano Boccolini, pesquisador do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) e coordenador do Observa Infância. Fonte: https://portal.fiocruz.br/noticia/obesidade-em-criancas-e-jovens-cresce-no-brasil-na-pandemia Texto III Por que a obesidade continua a crescer? De antemão, o maior desafio da obesidade é o fato de essa ser uma doença multifatorial. Por esse motivo, trata-se de uma condição complexa, pois exige ações em diversos setores, não só da saúde. Isso significa dizer que a oferta de alimentos, assim como a sua qualidade, influencia no surgimento da doença. Os ambientes e locais que as pessoas frequentam podem favorecer ou não a obesidade, o que é chamado de ambientes obesogênicos, e estimular a alimentação inadequada, o comportamento sedentário e a inatividade física. Os hábitos também impactam nas escolhas alimentares, assim como as questões econômicas. Até mesmo a infraestrutura de uma cidade é considerada um fator para o surgimento e crescimento da doença. E já que a obesidade é um desafio global para a saúde e para a sociedade, é necessário adotar estratégias efetivas em todo o mundo para prevenir e deter o avanço do problema. Mas a transformação também pode e deve acontecer localmente. A execução de estratégias em nível municipal é possível e necessária para reverter o cenário e prevenir os danos: – Investimento na Atenção Primária à Saúde (APS) para o monitoramento da situação alimentar e nutricional e para a promoção do aleitamento materno e da alimentação complementar adequada e saudável em crianças menores de 2 anos; – Tornar as cidades favoráveis ao acesso a uma alimentação saudável e à prática de atividade física com estruturas adequadas e segurança; – Veiculação de campanhas efetivas de comunicação em saúde; – Valorização da escola como um ambiente aliado a esta causa, inclusive para a prática da atividade física e para a restrição da oferta de alimentos não saudáveis; – Implementação de políticas fiscais e medidas regulatórias para facilitar o acesso aos alimentos saudáveis e reduzir o acesso e a exposição aos alimentos não saudáveis. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-brasil/eu-quero-ter-peso-saudavel/noticias/2022/como-seu-municipio-pode-avancar-na-prevencao-da-obesidade-infantil Texto IV Fonte: https://www.crefsp.gov.br/comunicacao/noticias/3-de-junho-dia-da-conscientizacao-contra-a-obesidade-morbida-infantil Repertórios para o tema de redação sobre obesidade infantil 1. Filmes: • “Super Size Me” (2004): Um documentário que explora os impactos da alimentação de fast food na saúde. Ele destaca a importância de políticas públicas na promoção de dietas saudáveis e na regulação da indústria alimentícia. • “Wall-E” (2008): Embora seja uma animação, o filme apresenta uma sociedade futurista onde a obesidade é comum devido à vida sedentária e à dependência de alimentos processados, sublinhando a necessidade de intervenções políticas para promover estilos de vida saudáveis. 2. Séries: • “Jamie Oliver’s Food Revolution” (2010): Esta série documenta os esforços do chef Jamie Oliver para melhorar a alimentação nas escolas americanas, ressaltando a importância de políticas públicas na educação nutricional. • “The Magic School Bus” (Episódio: “Ready, Set, Dough”): Este episódio aborda a importância da nutrição, mostrando como a educação e a informação podem influenciar hábitos alimentares saudáveis desde a infância. 3. Legislações: • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):