PAES UEMA 2026: Tudo o que você precisa saber para dominar a prova e tirar nota máxima na redação
Valdiele Silva
26 de novembro de 2025
9 min de leitura
O PAES 2026 é o Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Regido pelo Edital 57/2025, o seletivo oferece:
Além disso, a prova usa critérios rigorosos de correção, exige leitura profunda das obras obrigatórias e seleciona candidatos prioritariamente pela argumentação autoral, uma marca central da banca.
Antes de continuar, garanta treinos reais com correção profissional no Redação Online, plataforma oficial usada por milhares de aprovados no PAES.
O edital traz todas as datas organizadas no Apêndice C. Aqui está o resumo completo:
| Etapa | Início | Término |
| Divulgação do Edital | 25/7/2025 | — |
| Inscrições | 28/7/2025 | 22/8/2025 |
| Pagamento | 28/7/2025 | 25/8/2025 |
| Relação preliminar de inscritos | 29/8/2025 | — |
| Recursos | 30/8/2025 | 31/8/2025 |
| Lista definitiva | 5/9/2025 | — |
| Atendimento especializado | 7/10/2025 | 16/10/2025 |
| Confirmação de inscrição | 24/11/2025 | 30/11/2025 |
| Aplicação da Prova | 30/11/2025 | — |
| Gabarito preliminar | 30/11/2025 | — |
| Gabarito definitivo | 22/12/2025 | — |
| Lista dos candidatos dentro do quádruplo | 2/1/2026 | — |
| Resultado final (previsão) | — | 29/1/2026 |
A prova é 100% aplicada em um único dia e contém:
Só terá sua redação corrigida quem:
⚠ Se você não estiver no quádruplo, sua redação NÃO é lida, mesmo que esteja perfeita.
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As obras da prova de Linguagens e da redação são:
A seguir, você verá as três análises completas, com:
📌 Sobre a autora
Sobre a obra
Temas fortes
Como pode cair na UEMA PAES
Repertórios aplicáveis
Sobre a autora
Sobre a obra
Temas centrais
📌 Como pode cair
Sobre a autora
Sobre a obra
Temas centrais
📌 Como pode cair
A UEMA exige:
✍️ Autora: Isadora Yuki
📚 Turma: 6 – Medicina UEMASUL (2025.2)
Fonte: Cartilha oficial de redações nota 10 da PAES UEMA/UEMASUL – Desempenhos MED – Cartilhas
“Justiça social: uma condição de trajetória humana ou uma viagem em vão?”
A obra “Romanceiro da Inconfidência”, da escritora Cecília Meireles, aborda os fatos ocorridos na Inconfidência Mineira, a qual foi uma revolta motivada pela cobrança excessiva de impostos e marcada pelo desejo de mudanças dos revoltosos. De maneira análoga, observa-se que, no decorrer da história da humanidade, ocorreram muitos protestos e revoltas, uma vez que a justiça social representa uma condição da trajetória humana. Isso posto, é imperioso discorrer acerca do papel do Estado e da importância da coletividade para compreender essa temática.
Nessa perspectiva, é fulcral apontar a atuação governamental como um fator intrínseco à questão em voga. Sob esse viés, de acordo com a Teoria Contratualista, exposta pelo filósofo John Locke, é incumbência do Estado promover bem-estar social, por meio da garantia dos direitos naturais do homem — vida, liberdade e propriedade privada. Dessa maneira, constata-se que o surgimento do Estado está atrelado às necessidades humanas ligadas à harmonia e à justiça, haja vista que, sem ele, não haveria a garantia dos direitos básicos dos cidadãos e a mediação de conflitos, de forma prudente.
Em decorrência disso, nota-se que as sociedades buscam, naturalmente, a justiça para o alcance do quadro de bem-estar coletivo. Sendo assim, fica claro que o surgimento do Estado evidencia a justiça social como uma condição da trajetória humana.
Outrossim, cabe expor a relevância da coletividade como um ponto essencial nessa discussão. Sob essa óptica, o sociólogo Émile Durkheim afirma que o seio civil é como um corpo biológico, cujas partes concatenam para o bom funcionamento do todo. Desse modo, observa-se que, com o intuito de manter a homeostase social, os indivíduos buscam agir de maneira ética e justa, por meio de ações pautadas na empatia e na solidariedade, e exigir mudanças sociais e políticas — por intermédio de protestos e de revoltas — quando o cenário coletivo estiver caracterizado por injustiças e desigualdades acentuadas.
Em vista disso, constata-se que a condição das vivências humanas é pautada na justiça social, uma vez que representa um mecanismo de manutenção do equilíbrio comunitário, evitando o surgimento de um quadro anômico. Assim, é evidente que elevada parcela civil enxerga a justiça social como um artifício para alcançar a harmonia e não como uma “viagem em vão”.
Infere-se, portanto, que a justiça social configura uma condição da trajetória humana, haja vista que o surgimento do Estado está relacionado à garantia dos direitos básicos dos cidadãos e à mediação de conflitos que afetam a conjuntura de bem-estar coletivo. Ademais, é notório que a comunidade almeja a manutenção da homeostase e, para isso, busca adotar atitudes pautadas na justiça e exigir mudanças por intermédio da articulação de protestos.
Conclui-se, portanto, que dominar o PAES 2026 exige muito mais do que decorar conteúdos: é compreender profundamente o funcionamento da banca, interpretar com precisão as obras literárias obrigatórias, adaptar-se ao formato de prova em etapa única e, sobretudo, desenvolver uma escrita autoral, crítica e tecnicamente impecável.
O estudo estratégico do edital, das datas, dos critérios de avaliação e dos temas anteriores permite que o candidato construa um plano de preparação sólido e alinhado ao perfil da UEMA, que prioriza a argumentação profunda, a coerência textual e a capacidade de leitura de mundo.
Ao observar a redação nota 10 apresentada, fica evidente que alcançar o desempenho máximo é possível desde que haja treino consistente, domínio teórico e técnica de escrita. Por isso, reforça-se a importância de praticar com correções especializadas, simulando exatamente o que a banca exige. Com organização, análise das obras e treinamento contínuo, o candidato aumenta significativamente suas chances de conquistar uma vaga. E, para isso, contar com o apoio de uma plataforma profissional, como o Redação Online, é o caminho mais seguro para transformar estudo em aprovação.
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Ver Planos de CorreçãoA edição 2026 do PAES UEMA trouxe um dos temas mais instigantes e socialmente relevantes dos últimos anos. A proposta convidou o candidato a refletir sobre como os diferentes cenários político-sociais, do Brasil e do mundo, atravessam, moldam e tensionam a experiência das juventudes brasileiras. A partir do romance As Meninas, de Lygia Fagundes Telles, e de textos sociológicos sobre juventude, a banca estruturou um tema que exige leitura crítica, sensibilidade social e domínio sólido do texto dissertativo-argumentativo. Ainda na abertura da prova, os estudantes foram informados de que não se pode falar de “uma juventude universal”, já que existem múltiplas juventudes, atravessadas por desigualdades, pertencimentos, culturas, identidades e transformações históricas. A questão central, portanto, consistia em analisar como esses diferentes contextos políticos e sociais impactam a vida dos jovens e, sobretudo, como esses impactos moldam suas perspectivas, seus desafios e suas possibilidades de futuro. Antes da análise detalhada, vale lembrar que já havíamos preparado um material completo sobre o PAES aqui: 👉 Clique aqui para ver tudo sobre o PAES UEMA 2026https://redacaonline.com.br/blog/paes-uema-2026-tudo-o-que-voce-precisa-saber-para-dominar-a-prova-e-tirar-nota-maxima-na-redacao/ O que o tema realmente pediu? A prova exigiu um texto dissertativo-argumentativo, em prosa, que apresentasse pelo menos dois argumentos válidos, articulados logicamente e fundamentados pelos textos motivadores. Nesse sentido, alguns elementos fundamentais precisavam estar presentes: Para treinar esse gênero com profundidade e direcionamento específico: A coletânea: o que cada texto trouxe e como relacioná-los A banca utilizou duas bases principais: trechos críticos sobre o romance As Meninas e textos acadêmicos sobre juventude. Cada parte cumpre uma função importante. 1. O romance As Meninas: juventude, política e turbulência histórica As críticas literárias citadas na prova destacam: Nesse sentido, o romance funciona como uma lente para observar como contextos adversos moldam identidades, sonhos e traumas das juventudes. Assim, o candidato poderia desenvolver: 2. Textos sociológicos sobre juventude: múltiplas realidades, múltiplos desafios Os textos motivadores reforçaram que: Assim, o candidato precisava analisar como: O segredo era articular as perspectivas sociais do texto com a sensibilidade literária de As Meninas. Argumentos possíveis para desenvolver na redação 1. Juventudes e desigualdades estruturais Desigualdades econômicas, raciais e territoriais moldam experiências juvenis, influenciam pertencimento e criam barreiras para educação, cultura, trabalho e participação política. 2. Juventudes e instabilidade política Ciclos de crise institucional geram medo, desinformação e incerteza quanto ao futuro, especialmente para jovens em situação de vulnerabilidade. 3. Juventudes e violência física/digital A juventude brasileira é um dos grupos mais afetados por violência policial, violência de gênero, violência urbana e ataques digitais — fenômenos que influenciam autoestima, inclusão e projeto de vida. 4. Juventudes e resistência Apesar dos desafios, a juventude é protagonista histórica de movimentos culturais, políticos e sociais; transforma linguagens e mobiliza tecnologias para criar novas formas de resistência. Repertórios socioculturais possíveis Todos esses repertórios permitem aprofundar a tese e aplicar a coletânea de maneira produtiva. Como o Redação Online prepara você especialmente para o PAES Para além dos conteúdos aprofundados no blog, o Redação Online oferece: CONCLUSÃO Conclui-se que o tema do PAES UEMA 2026, “Os cenários político-sociais e seus impactos na vida das juventudes brasileiras”, representa uma oportunidade rara para que o candidato demonstre não apenas seu domínio do texto dissertativo-argumentativo, mas sobretudo sua capacidade de compreender as múltiplas camadas que atravessam a realidade social do jovem no Brasil. Ao articular o romance As Meninas com as análises sociológicas apresentadas na coletânea, a prova convidou o estudante a refletir, com profundidade, sobre como instabilidades políticas, desigualdades estruturais, transformações culturais e crises sociais impactam diretamente trajetórias juvenis, expectativas de futuro e processos identitários. Diante disso, preparar-se com o Redação Online torna-se uma estratégia essencial para quem deseja não apenas compreender profundamente esse tema, mas também dominar a forma como a UEMA cobra argumentação, leitura crítica e repertório. Com aulas específicas para o vestibular, correção direcionada em até 24 horas, análises dos principais gêneros, simulações da banca, banco com mais de 1.200 temas e acompanhamento completo, o estudante passa a ter segurança, método e constância para alcançar sua melhor performance. Por fim, se o seu objetivo é tirar nota máxima no PAES e construir textos consistentes, atuais e bem fundamentados, o caminho é claro: estudar com quem mais acerta temas de redação, quem prepara de forma estratégica e quem transforma conhecimento em resultado. 👉 Clique aqui e inicie agora sua preparação direcionada para o PAES UEMA 2027. Treine com método, receba correção profissional e alcance o alto desempenho que você merece.
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O Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC é um dos maiores processos seletivos do Sul do Brasil. Organizado pela COPERVE, ele reúne três instituições federais: O objetivo do exame é selecionar candidatos para cursos de graduação por meio de provas objetivas, discursivas e uma redação — que vale até 10 pontos e tem peso decisivo no resultado final. Diferente de vestibulares tradicionais, a UFSC não se limita à dissertação. Ela cobra gêneros sociais, narrativos, opinativos e híbridos, como: Qual é o cronograma do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026? 📅 Datas oficiais da prova (conforme edital): 6 de dezembro de 2025 — PROVA 1 (14h às 19h) 7 de dezembro de 2025 — PROVA 2 (14h às 19h) 🚪 Abertura dos portões: 13h🚪 Fechamento: 13h45 Quais obras obrigatórias caem no Vestibular UFSC 2026? A UFSC exige a leitura integral de seis obras, que podem aparecer na prova objetiva ou inspirar temas da redação. Autor Obra Gênero Alê Braga, Álvaro Campos e Jean Diaz O outro lado da bola Graphic novel Eliana Alves Cruz Solitária Novela Machado de Assis Memórias póstumas de Brás Cubas Romance Pagu Parque Industrial Romance Graciliano Ramos São Bernardo Romance Salim Miguel Primeiro de abril: narrativas da cadeia Autobiográfico Como funciona a redação no Vestibular UFSC/IFSC/IFC? A prova apresenta 3 propostas. Você escolhe uma e escreve até 30 linhas, respeitando: ⚠ Fuga ao tema, ao gênero ou identificação do candidato resulta em nota 0. Quais são os critérios de correção da redação UFSC? (Tabela completa e explicação aprofundada) A banca avalia sua redação com base em 4 critérios, cada um valendo até 2,5 pontos. 📊 Tabela completa — Critérios de avaliação Critério O que a banca analisa Pontuação 1. Adequação à proposta (tema + gênero) Se você interpretou corretamente o tema e executou o gênero solicitado (forma, estrutura, função social). até 2,5 2. Variedade padrão da língua Ortografia, acentuação, concordância, regência, uso de pronomes, pontuação, clareza sintática. até 2,5 3. Coerência e coesão Encadeamento lógico de ideias, progressão temática, paragrafação, conectores, articulação interna. até 2,5 4. Informatividade / argumentatividade ou narratividade Profundidade, análise crítica, riqueza de ideias, diálogo com o texto motivador. até 2,5 Trechos do edital 🧠 Explicação detalhada 1. Adequação ao gênero O erro mais comum: o aluno “escreve bonito”, mas escreve no gênero errado.Ex.: transformar um manifesto em dissertação → nota cai drasticamente. 2. Norma-padrão Erros de língua acumulados reduzem a nota rapidamente.Mas: a banca não exige perfeição absoluta, e sim consistência. 3. Coerência e coesão Textos com repetições, saltos lógicos ou sem progressão perdem nota. 4. Informatividade Este critério separa notas medianas de notas máximas: Quais gêneros podem cair na redação da UFSC? Gêneros já cobrados (2019–2025) Gêneros possíveis para 2026 segundo o perfil da banca Quais foram os temas de redação da UFSC nos últimos anos? Ano Tema central Gêneros 2019 Controle de agrotóxicos Conto • Carta aberta • Dissertação 2020 Direito à educação Textão • Conto • Dissertação 2022 Agronegócio Manifesto • Carta do leitor • Dissertação 2023 Democratização da leitura Carta à Coperve • Manifesto • Crônica 2024/1 Memória e identidade Relato de memória • Carta ao autor • Crônica 2024/2 Censura e proibição de livros Carta aberta • Crônica • Conto 2025 Condições de trabalho Manifesto • Textão • Resenha Exemplos nota máxima A UFSC publica cartilhas com redações modelo. Aqui estão dois exemplos essenciais: RESENHA — Nota 10 — Beatriz Barcala 🔗 Disponível em: https://desempenhosmed.com/cartilhas Por que tirou nota máxima? MANIFESTO — Nota 9,75 — Matheus Pereira 🔗 Disponível em:https://desempenhosmed.com/cartilhas Pontos fortes: Ponto que tirou 0,25: Pequena repetição argumentativa. Checklist da redação perfeita da UFSC ❌ Evitar: gírias, assinatura própria, mistura de gêneros, fuga temática Gêneros x Estrutura x Função social Gênero Estrutura Função Manifesto Vocativo + denúncia + argumentos + apelo coletivo Mobilizar Resenha Síntese + análise + avaliação Informar e orientar Textão Introdução + argumentos + fechamento Posicionar-se em rede social Carta aberta Saudação + exposição + apelo Opinar publicamente Crônica Situação + reflexão + crítica Interpretar cotidiano Conto Personagens + conflito + clímax + desfecho Narrar ficção breve Relato de memória Narração + reflexão pessoal Recuperar lembranças reais CONCLUSÃO: como garantir os 10 pontos na redação UFSC? A redação do Vestibular UFSC/IFSC/IFC exige: Com base nos temas dos últimos anos, a UFSC prioriza debates sociais contemporâneos:trabalho, leitura, memória, censorialidade, desigualdades e direitos. Ou seja: não é uma prova de decorar fórmula, é uma prova de interpretação + execução técnica. Acesse o plano completo da Redação Online e garanta sua evolução até a nota máxima.
A prova de redação da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), realizada em 30 de novembro de 2025, trouxe um tema que reflete um fenômeno profundamente atual: a busca por suporte emocional em objetos simbólicos, especialmente em tempos marcados por esgotamento psicológico, vínculos fragilizados e uma sensação inédita de solidão coletiva. Ao selecionar “Simbolismos e afetos: bebê reborn e Labubu — objetos como suporte emocional”, a banca não queria uma simples descrição dos bonecos, mas sim uma leitura crítica sobre como esses elementos funcionam como resposta emocional para indivíduos que tentam reorganizar afetos em meio ao caos cotidiano. E, como veremos, essa intenção aparece de forma muito clara nos três textos motivadores. O que motivou a escolha desse tema? Uma tendência que a Unimontes já vem mostrando Para entender essa escolha, é importante considerar um padrão das últimas edições da Unimontes: a banca costuma selecionar temas que aproximam saúde mental, comportamento social e cultura digital. Nos últimos anos, houve cobrança de temas sobre ansiedade, hiperconexão, vínculos afetivos e transformações culturais da juventude. Assim, era natural que fenômenos como bebês reborn e Labubu, fortemente associados à fantasia, ao afeto simbólico e ao acolhimento emocional, fossem utilizados como ponto de partida para discutir essa nova forma de lidar com o sofrimento psíquico — um sofrimento que não desaparece, mas se reorganiza em símbolos, rituais e objetos afetivos. Além disso, o debate ganhou repercussão no Legislativo, na imprensa e nas redes sociais, o que reforça sua relevância pública. Por isso, esse tema não surgiu por acaso: ele retrata exatamente aquilo que os jovens vivem, consomem e sentem. Leitura detalhada da coletânea: o que cada texto queria que você percebesse Texto 1 – O psiquiatra e a fronteira entre fantasia e realidade O primeiro texto adota uma abordagem clínica, mostrando que o apego aos bebês reborn não é, por si só, patológico. O psiquiatra Daniel Barros explica que o vínculo simbólico com objetos é comum e pode ser saudável, já que as pessoas atribuem afeto a livros, canetas e lembranças. Entretanto, ele alerta para a possibilidade de o vínculo ultrapassar a esfera lúdica e se aproximar de uma desconexão com a realidade. Assim, a banca já introduz a ambiguidade central do tema — o reborn pode ser uma brincadeira ou um sintoma, dependendo da intensidade do afeto. Texto 2 – Labubu e a estética emocional de uma geração exausta Na sequência, o segundo texto aprofunda a ideia do afeto substituto, mostrando que Labubu se tornou um símbolo emocional para jovens que enfrentam burnout, solidão e sobrecarga afetiva. A estética do boneco, ao mesmo tempo fofa e melancólica, funciona como espelho da desorganização afetiva contemporânea. Aqui, a banca amplia o foco: não se trata apenas de brinquedos, mas da necessidade de pertencimento e da busca por conforto em tempos de vulnerabilidade emocional. É um texto que conduz o candidato a compreender o fenômeno como resposta ao sofrimento, não como imaturidade. Texto 3 – O debate social e as tentativas de regulamentação Por fim, o terceiro texto desloca a discussão para o campo social, mostrando que o fenômeno ultrapassou as redes e entrou na esfera pública, com propostas de lei que tentam limitar o uso de reborn em ambientes sociais e de saúde. Esse texto traz um alerta importante: vínculos simbólicos podem gerar conflitos quando interferem em serviços ou políticas públicas. Assim, a banca insere a terceira camada do tema, a repercussão social dos vínculos emocionais com objetos. No conjunto, a coletânea direciona o candidato a discutir afeto simbólico, funcionamento emocional e impacto social — três dimensões obrigatórias para uma boa redação. Como escrever uma redação perfeita em 20 linhas sobre esse tema Escrever um texto tão complexo em apenas 20 linhas exige objetividade, clareza e foco. A estrutura ideal deve equilibrar profundidade e concisão, sempre mantendo o encadeamento lógico por conectivos e progressão clara. Introdução Comece contextualizando o fenômeno dos vínculos simbólicos na sociedade contemporânea. Aponte que reborn e Labubu se tornaram respostas emocionais para indivíduos submetidos ao burnout, à solidão e à fragilidade dos laços afetivos. Encaminhe para uma tese indicando que esses objetos funcionam como suporte emocional, mas também geram tensões sociais. Desenvolvimento 1 — Dimensão psicológica Aprofunde a relação entre fantasia, reorganização emocional e acolhimento simbólico. Mostre que, para muitos indivíduos, o objeto representa estabilidade emocional, segurança e expressão afetiva. Conecte isso aos elementos da coletânea: o psiquiatra e a estética emocional de Labubu. Desenvolvimento 2 — Dimensão social Discuta o impacto coletivo desses vínculos. Destaque que o debate público sobre usos inadequados, atendimentos simulados e busca por benefícios revela a necessidade de equilibrar liberdade emocional com responsabilidade social. Use o texto 3 como referência para mostrar como o assunto já chegou ao Legislativo. Conclusão Retome a tese e sintetize que reborn e Labubu representam tanto fragilidades quanto tentativas legítimas de cuidado emocional. Feche com a ideia de que compreender esses objetos é compreender o próprio estado emocional da sociedade. Essa é a síntese que a banca esperava. Como o Redação Online se antecipou ao tema da Unimontes 2026 O que poucos perceberam é que esse eixo já havia sido trabalhado na nossa plataforma antes da prova, especialmente no tema: 👉 Bebês reborn: limites e possibilidades dos vínculos simbólicos Nossos alunos já tinham visto: Ou seja: chegamos ao tema antes da banca.E isso não é coincidência — é método, estudo e análise constante de tendências. Conclusão geral do post: o que esperar da Unimontes 2027 A prova de 2026 confirma que a Unimontes continuará cobrando temas sobre saúde emocional, cultura digital e comportamento social. Esses eixos dialogam diretamente com a juventude, com as redes e com o mundo pós-pandemia. Assim, quem deseja se destacar em 2027 precisa treinar interpretação de coletânea, repertórios atualizados e escrita estratégica. E é exatamente isso que o Redação Online oferece.
O Vestibular UESB 2026 é o processo seletivo oficial da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, instituição pública, recredenciada pelo Decreto Estadual nº 16.825/2016, com campi em Vitória da Conquista, Jequié e Itapetinga.A edição 2026 oferece 998 vagas, distribuídas entre 47 cursos, com provas organizadas pelo Instituto Avalia e aplicadas em 30 de novembro e 1º de dezembro de 2025. As avaliações incluem 85 questões objetivas e uma prova de redação, dissertativo-argumentativa, cuja nota é eliminatória e tem peso 5 em todas as áreas, fator decisivo para a aprovação. Cronograma completo da UESB 2026 Etapa Data Inscrições 20/08 a 23/10 Solicitação de isenção 20/08 a 11/09 Pagamento da taxa Até 24/10 Local de prova Até 19/11 Provas 30/11 e 01/12 Gabaritos preliminares Após as provas Imagens dos cartões e redação 15/12 Resultado final 16/12 Boletim individual 17/12 Como são as provas do Vestibular UESB 2026? A UESB aplica as provas em dois dias, assim distribuídos: 1º dia — 30/11 (Domingo) — 4h30 2º dia — 01/12 (Segunda) — 4h Como funciona o peso da redação na UESB? A redação sempre vale 10 pontos e tem peso 5 em TODAS as áreas. Isso significa: ➡️ Ou seja: a redação é o divisor absoluto da aprovação. E nós temos uma aluna que tirou nota 10 na UESB usando o Redação Online. (Prova da Ana Paula) Quais são os critérios oficiais de correção da redação UESB? A UESB avalia 5 competências, cada uma valendo até 2 pontos: A soma das cinco competências dá a nota final (0–10). Quais obras literárias caem no Vestibular UESB 2026? A UESB cobra três livros: 1. “Tchau” – Lygia Bojunga Temas que podem cair: 2. “A Invasão” – Dias Gomes Temas que podem cair: 3. “Mata Doce” – Luciany Aparecida Temas que podem cair: Quais filmes serão cobrados no Vestibular UESB 2026? Os três filmes selecionados são: Temas de Redação da UESB: Histórico Completo dos Últimos Anos A UESB costuma selecionar temas sociais, políticos e culturais, sempre alinhados com debates contemporâneos e com forte vínculo à cidadania, à democracia e aos direitos humanos.Abaixo, você encontra todos os temas dos últimos anos, organizados em uma tabela clara e cronológica, perfeita para revisão e análise de tendências. Histórico de Temas de Redação — UESB Ano Tema de Redação 2025 “A regulação das redes sociais versus a necessidade de acesso à informação como forma de fortalecimento da democracia” 2024 “Alimentação saudável no Brasil: caminhos, possibilidades e reflexos” 2023 Caminhos para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil 2022 Desafios para superar a insegurança alimentar no Brasil 2020 “Só existe justiça, onde a equidade opera. Igualdade não é justiça!” 2019 Ciência e tecnologia: acesso, benefícios e malefícios 2018 Individualismo e altruísmo na atualidade: qual a direção possível e necessária? 2017 Preconceito tem cura? 2016 “A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota.” — Jean-Paul Sartre Temas de redação possíveis para a UESB 2026 (com base nas obras e filmes) Texto nota 10 da UESB Tema: “Individualismo e altruísmo na atualidade: qual a direção possível e necessária?”(Produzida por Fabrícia Zeferino — nota máxima na prova da UESB) Texto Nota 10 — Versão Completa Na conjuntura contemporânea, observa-se que o egoísmo tem contribuído para o aumento de posições individualistas no âmbito social, de modo que o altruísmo é visto como uma postura dispensável. Nessa perspectiva, é válido destacar que o convívio social está, cada vez mais, fragilizado; visto que, as relações interpessoais têm se tornado rápidas e artificiais. Sendo assim, nota-se o decréscimo constante de indivíduos preocupados com o bem alheio. Por conseguinte, faz-se necessário caminhos para combater o crescimento do individualismo, visando uma sociedade mais justa e igualitária. A primeira questão a se considerar é que o avanço tecnológico contribuiu para o aumento de indivíduos egocêntricos, que convivem em um ambiente fictício, na qual as relações são imediatas e inconsistentes. Nesse sentido, vê-se que o avanço do ciberespaço gerou nos seus usuários um universo de satisfação imediata, espaço onde a pessoa pode ser o que ela quiser, onde e quando puder. Assim, cliques têm se tornado mais importantes do que um aperto de mãos e milhares de seguidores são chamados de amigos. Convém lembrar ainda que o mundo digital intensificou o consumismo, pois o uso exacerbado das redes sociais tornou seus adeptos alienados e incapazes de assumirem um posicionamento crítico; tal ambiente transformou-se em mercado de venda, o qual, muitas vezes, a imagem do próprio usuário é o produto comercializado. Desse modo, com a abrangência do egoísmo e do narcisismo, evidencia-se que o individualismo se tornou uma problemática de proporções significativas. Mediante tal situação, compete ao âmbito escolar, através do Ministério das Secretarias de Educação, oferecer ao corpo docente e discente políticas públicas educacionais que visem o coletivo, começando na própria sala de aula, mostrando aos pequenos a importância das diferenças, a fim de desenvolver uma convivência harmoniosa. Ademais, a família deve orientar os adolescentes e as crianças acerca do uso da internet, e também os ensinando a usarem tal ferramenta para práticas benéficas. Assim, o Princípio da Isonomia será legitimado. Análise da redação nota 10 segundo os critérios da UESB ✔ Domínio do tema Apresenta leitura crítica da relação entre individualismo e altruísmo com clareza. ✔ Clareza argumentativa Desenvolve duas causas estruturais: tecnologia → egoísmo / ausência de coletividade → intolerância. ✔ Seletividade Escolhe dados analíticos e coerentes, sem fuga temática. ✔ Criatividade Constrói paralelos sociais e apresenta interpretação própria. ✔ Norma-padrão Texto formal, coeso, adequado ao vestibular. ➡️ Este é o tipo de redação que treinamos no Redação Online. Conclusão O Vestibular UESB 2026 exige preparação focada: análise de obras, repertórios culturais, domínio das temáticas sociais e, principalmente, uma redação sólida, já que ela tem peso decisivo e caráter eliminatório. Treinar com correção especializada aumenta exponencialmente suas chances de aprovação, como provam os resultados dos nossos alunos que tiraram nota 10 na UESB e 940 no ENEM utilizando o Redação Online. Correções em 24h + Clube do Livro