
A redação do ENEM passou por mudanças significativas nos últimos anos, e o ENEM 2025 consolidou esse novo cenário. A banca tornou-se mais rigorosa, especialmente no que diz respeito à argumentação, ao uso produtivo do repertório sociocultural e à coerência global do texto.
Quem alcançou a nota 1000 em 2025 não apenas escreveu bem: compreendeu o padrão da banca. Por isso, analisar uma redação nota máxima é a forma mais segura de entender como o ENEM cobra hoje e como ele tende a cobrar nos próximos anos.
Este texto foi pensado para mostrar, de forma clara e completa:
qual foi o tema da redação do ENEM 2025
o que mudou na correção
o que não funciona mais
e como escrever um texto alinhado ao padrão atual da banca
O tema da redação do ENEM 2025 foi:
“Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”
Trata-se de um tema amplo, social e reflexivo, que exige do candidato leitura de mundo, capacidade de análise crítica e domínio da estrutura dissertativo-argumentativa. Não bastava apontar problemas: era necessário explicar causas, consequências e propor soluções viáveis, respeitando os direitos humanos.
A redação tem peso decisivo no ENEM. Em cursos concorridos, ela frequentemente define quem ultrapassa a nota de corte e quem fica pelo caminho. Em 2025, isso ficou ainda mais evidente: textos genéricos, previsíveis ou excessivamente decorados perderam espaço.
A banca deixou claro que busca sentido, coerência e consistência argumentativa — não respostas prontas.
Se você fez o ENEM 2025, provavelmente percebeu que a prova está diferente. Não apenas no formato, mas principalmente na forma como os temas são cobrados e avaliados. Os temas tornaram-se mais explicativos e reflexivos, exigindo posicionamento crítico.
A banca não quer textos automáticos. Ela espera que o candidato demonstre compreensão real do problema social, articule ideias de forma lógica e construa argumentos consistentes.
A Cartilha do Participante passou a reforçar um ponto central: o cuidado com repertórios genéricos. Não basta citar autores, obras ou conceitos. O repertório precisa dialogar com o tema, com a tese e com o argumento.
Citações soltas, decoradas ou usadas de forma automática não fortalecem o texto e podem comprometer a nota.
Algumas estratégias que já foram comuns deixaram de sustentar boas notas. Entre elas:
decorar repertórios para “encaixar” em qualquer tema
usar modelos prontos que servem para qualquer proposta
repetir fórmulas sem relação real com o problema apresentado
Essas práticas fragilizam o projeto de texto e comprometem a argumentação.
Hoje, a redação do ENEM exige senso crítico, leitura da realidade social, autonomia argumentativa e propostas de intervenção coerentes e viáveis. O texto precisa mostrar que o candidato compreende o problema, analisa suas causas e propõe caminhos possíveis, sempre respeitando os direitos humanos.
Estudar redação no ENEM atual exige mudança de postura. É necessário dominar assuntos específicos, acompanhar leis, dados e atualidades, ampliar o repertório de forma crítica e compreender, de fato, o funcionamento da banca avaliadora.
O ENEM vem se tornando mais rigoroso, e 2026 tende a aprofundar esse nível de exigência.
Estudar redação começa pelo entendimento do padrão avaliativo. O ENEM não cobra superficialidade. Ele cobra aprofundamento, clareza e organização das ideias. Quem ignora isso sente o impacto diretamente na nota.
Analisar redações nota máxima permite entender como a argumentação é construída, como o repertório é integrado ao texto e como introdução, desenvolvimento e conclusão se conectam. Mais importante do que copiar é entender por que funcionou.
O filme “O agente secreto”, escrito e dirigido por Kleber Mendonça Filho, apresenta a Dona Sebastiana, uma carismática mulher idosa e dona do Edifício Ofir, que é um prédio em que refugiados políticos da Ditadura Empresarial-Militar do Brasil são abrigados. Nesse espaço, os moradores vangloriam a Sebastiana e a enxergam como a “guardiã” do local. No entanto, contrariando essa visão positiva da figura da velhice roteirizada por Kleber, para além das telas, a sociedade brasileira tem lido o envelhecimento de modo desrespeitoso e violento.
Acerca disso, verifica-se que a mídia de massa e as famílias são as principais responsáveis por essa perspectiva etarista, o que compromete a saúde mental e a saúde financeira desse grupo oprimido. Logo, é preciso analisar a má influência midiática e a lacuna familiar nesse cenário cruel.
📌 Fonte: Instagram – @fortesnaredacao
Sob esse prisma, culpa-se a influência negativa da mídia por tal mazela idadista. Afirma-se isso, pois diversas produtoras audiovisuais estereotipam a velhice em suas obras, prejudicando o estado psicológico de quem está nessa fase da vida. A esse respeito, o cineasta brasileiro Marcos Magalhães, em seu curta-metragem “Meow!”, denuncia o fato de a indústria midiática moldar padrões de pensamentos dentro do corpo social.
Frente a essa crítica cinematográfica, vê-se que a realidade do Brasil confirma tal denúncia, já que muitas são as emissoras e produtoras de televisão e de cinema que, em séries, em filmes e em novelas, retratam personagens idosos de maneira estigmatizada, ou seja, fora de papéis de protagonismo e dentro de enredos limitados ao “ser velho”, isto é, ser frágil e “descartável”, moldando a perspectiva acerca do envelhecimento dos telespectadores. Esse processo de construção da imagem do idoso na mídia vai de encontro à dinâmica de construção da imagem do jovem (geralmente, representado como protagonista, forte e essencial para a trama), afinal, o objetivo é atrair a audiência desse público, o qual costuma ser muito engajado nas redes sociais, gerando mais visibilidade às produções (com seus comentários) e, claro, mais lucro. Em efeito, a partir dessa visão de “descartabilidade” que a mídia molda, produz e reproduz, conforme alerta Magalhães, várias pessoas idosas, fora das telas, são vistas como inúteis (uma espécie de “peso” para a sociedade), sofrendo violências verbais nesse sentido, as quais abalam seu estado mental e geram, muitas vezes, quadros depressivos.
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Além disso, vale responsabilizar a postura familiar por esse triste panorama. Tal responsabilização é necessária porque, infelizmente, é comum que famílias não possibilitem o letramento digital para os mais velhos, fragilizando sua saúde econômica. Seguindo esse raciocínio, Virginia Satir, psicoterapeuta referência nos estudos de terapia familiar, afirma que a família precisa assumir a sua função de formar e, sobretudo, reformar o indivíduo, para que ele seja positivamente inserido nas engrenagens sociais.
Contudo, quando os idosos não recebem instruções quanto ao uso de aparelhos tecnológicos no ambiente doméstico, por exemplo, quanto à utilização do celular para acessar bancos digitais e a navegação nas redes sociais para identificar mensagens suspeitas (como os golpistas estelionatários), a afirmação de Satir é desconsiderada, haja vista a violenta perda da função “reformadora” citada. Nessa lógica, entende-se que essa conduta é reprovável e motivada pela concepção equivocada (fomentada pelo discurso midiático supracitado) de que idosos não precisam “avançar” em seus conhecimentos, mas, na verdade, somente esperar pelo momento do seu “descarte” — a morte. Por conseguinte, ao se reforçar o contraste à ideia de Satir, o envelhecimento se torna uma fase, cada vez mais, excluída digitalmente, o que faz com que diversos idosos não consigam gerir as próprias contas bancárias (por desconhecerem o funcionamento dos bancos digitais) e, ainda, sejam vítimas de golpes virtuais (por não entenderem a dinâmica da internet), tendo, assim, a saúde financeira e o bem-estar afetados.
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Portanto, a manipulação midiática e a falha familiar, frente às perspectivas acerca do envelhecimento no Brasil, devem ser combatidas. Com essa finalidade, as emissoras e produtoras de televisão e de cinema (por exemplo, a Globo e a Vitrine) precisam produzir séries, filmes e novelas em que personagens idosos são essenciais para a trama e não são estereotipados (como a Dona Sebastiana, em “O agente secreto”), por meio do substancial direcionamento de verbas a essas produções, a fim de reduzir a estigmatização da velhice na mídia.
Ademais, as famílias têm de letrar digitalmente os idosos, com o objetivo de que eles não sejam excluídos do universo tecnológico. Desse modo, consequentemente, a visão respeitosa do envelhecimento, escrita por Kleber, será uma realidade.
📌 Fonte: Instagram – @fortesnaredacao
A redação nota 1000 do ENEM 2025 mostra que a banca valoriza textos com sentido, coerência e profundidade. Entender esse padrão é o caminho mais seguro para evoluir e disputar uma vaga com competitividade.
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Ver Planos de CorreçãoVai escrever sobre um tema livre? Anexe a proposta com os textos motivadores. Isso garante uma correção mais justa e precisa, essencial para a avaliação da Competência 2.
O acesso a medicamentos no Brasil expõe a profunda desigualdade social. Para a população de baixa renda, o direito à saúde, garantido por lei, nem sempre se concretiza na prática.
Os filmes do Oscar 2026 são repertórios poderosos para a redação. Aprenda a usar as obras premiadas para argumentar sobre política, desigualdade e outros temas cobrados no ENEM e vestibulares.
O Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC é um dos maiores processos seletivos do Sul do Brasil. Organizado pela COPERVE, ele reúne três instituições federais: O objetivo do exame é selecionar candidatos para cursos de graduação por meio de provas objetivas, discursivas e uma redação — que vale até 10 pontos e tem peso decisivo no resultado final. Diferente de vestibulares tradicionais, a UFSC não se limita à dissertação. Ela cobra gêneros sociais, narrativos, opinativos e híbridos, como: Qual é o cronograma do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026? 📅 Datas oficiais da prova (conforme edital): 6 de dezembro de 2025 — PROVA 1 (14h às 19h) 7 de dezembro de 2025 — PROVA 2 (14h às 19h) 🚪 Abertura dos portões: 13h🚪 Fechamento: 13h45 Quais obras obrigatórias caem no Vestibular UFSC 2026? A UFSC exige a leitura integral de seis obras, que podem aparecer na prova objetiva ou inspirar temas da redação. Autor Obra Gênero Alê Braga, Álvaro Campos e Jean Diaz O outro lado da bola Graphic novel Eliana Alves Cruz Solitária Novela Machado de Assis Memórias póstumas de Brás Cubas Romance Pagu Parque Industrial Romance Graciliano Ramos São Bernardo Romance Salim Miguel Primeiro de abril: narrativas da cadeia Autobiográfico Como funciona a redação no Vestibular UFSC/IFSC/IFC? A prova apresenta 3 propostas. Você escolhe uma e escreve até 30 linhas, respeitando: ⚠ Fuga ao tema, ao gênero ou identificação do candidato resulta em nota 0. Quais são os critérios de correção da redação UFSC? (Tabela completa e explicação aprofundada) A banca avalia sua redação com base em 4 critérios, cada um valendo até 2,5 pontos. 📊 Tabela completa — Critérios de avaliação Critério O que a banca analisa Pontuação 1. Adequação à proposta (tema + gênero) Se você interpretou corretamente o tema e executou o gênero solicitado (forma, estrutura, função social). até 2,5 2. Variedade padrão da língua Ortografia, acentuação, concordância, regência, uso de pronomes, pontuação, clareza sintática. até 2,5 3. Coerência e coesão Encadeamento lógico de ideias, progressão temática, paragrafação, conectores, articulação interna. até 2,5 4. Informatividade / argumentatividade ou narratividade Profundidade, análise crítica, riqueza de ideias, diálogo com o texto motivador. até 2,5 Trechos do edital 🧠 Explicação detalhada 1. Adequação ao gênero O erro mais comum: o aluno “escreve bonito”, mas escreve no gênero errado.Ex.: transformar um manifesto em dissertação → nota cai drasticamente. 2. Norma-padrão Erros de língua acumulados reduzem a nota rapidamente.Mas: a banca não exige perfeição absoluta, e sim consistência. 3. Coerência e coesão Textos com repetições, saltos lógicos ou sem progressão perdem nota. 4. Informatividade Este critério separa notas medianas de notas máximas: Quais gêneros podem cair na redação da UFSC? Gêneros já cobrados (2019–2025) Gêneros possíveis para 2026 segundo o perfil da banca Quais foram os temas de redação da UFSC nos últimos anos? Ano Tema central Gêneros 2019 Controle de agrotóxicos Conto • Carta aberta • Dissertação 2020 Direito à educação Textão • Conto • Dissertação 2022 Agronegócio Manifesto • Carta do leitor • Dissertação 2023 Democratização da leitura Carta à Coperve • Manifesto • Crônica 2024/1 Memória e identidade Relato de memória • Carta ao autor • Crônica 2024/2 Censura e proibição de livros Carta aberta • Crônica • Conto 2025 Condições de trabalho Manifesto • Textão • Resenha Exemplos nota máxima A UFSC publica cartilhas com redações modelo. Aqui estão dois exemplos essenciais: RESENHA — Nota 10 — Beatriz Barcala 🔗 Disponível em: https://desempenhosmed.com/cartilhas Por que tirou nota máxima? MANIFESTO — Nota 9,75 — Matheus Pereira 🔗 Disponível em:https://desempenhosmed.com/cartilhas Pontos fortes: Ponto que tirou 0,25: Pequena repetição argumentativa. Checklist da redação perfeita da UFSC ❌ Evitar: gírias, assinatura própria, mistura de gêneros, fuga temática Gêneros x Estrutura x Função social Gênero Estrutura Função Manifesto Vocativo + denúncia + argumentos + apelo coletivo Mobilizar Resenha Síntese + análise + avaliação Informar e orientar Textão Introdução + argumentos + fechamento Posicionar-se em rede social Carta aberta Saudação + exposição + apelo Opinar publicamente Crônica Situação + reflexão + crítica Interpretar cotidiano Conto Personagens + conflito + clímax + desfecho Narrar ficção breve Relato de memória Narração + reflexão pessoal Recuperar lembranças reais CONCLUSÃO: como garantir os 10 pontos na redação UFSC? A redação do Vestibular UFSC/IFSC/IFC exige: Com base nos temas dos últimos anos, a UFSC prioriza debates sociais contemporâneos:trabalho, leitura, memória, censorialidade, desigualdades e direitos. Ou seja: não é uma prova de decorar fórmula, é uma prova de interpretação + execução técnica. Acesse o plano completo da Redação Online e garanta sua evolução até a nota máxima.
A prova de redação da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), realizada em 30 de novembro de 2025, trouxe um tema que reflete um fenômeno profundamente atual: a busca por suporte emocional em objetos simbólicos, especialmente em tempos marcados por esgotamento psicológico, vínculos fragilizados e uma sensação inédita de solidão coletiva. Ao selecionar “Simbolismos e afetos: bebê reborn e Labubu — objetos como suporte emocional”, a banca não queria uma simples descrição dos bonecos, mas sim uma leitura crítica sobre como esses elementos funcionam como resposta emocional para indivíduos que tentam reorganizar afetos em meio ao caos cotidiano. E, como veremos, essa intenção aparece de forma muito clara nos três textos motivadores. O que motivou a escolha desse tema? Uma tendência que a Unimontes já vem mostrando Para entender essa escolha, é importante considerar um padrão das últimas edições da Unimontes: a banca costuma selecionar temas que aproximam saúde mental, comportamento social e cultura digital. Nos últimos anos, houve cobrança de temas sobre ansiedade, hiperconexão, vínculos afetivos e transformações culturais da juventude. Assim, era natural que fenômenos como bebês reborn e Labubu, fortemente associados à fantasia, ao afeto simbólico e ao acolhimento emocional, fossem utilizados como ponto de partida para discutir essa nova forma de lidar com o sofrimento psíquico — um sofrimento que não desaparece, mas se reorganiza em símbolos, rituais e objetos afetivos. Além disso, o debate ganhou repercussão no Legislativo, na imprensa e nas redes sociais, o que reforça sua relevância pública. Por isso, esse tema não surgiu por acaso: ele retrata exatamente aquilo que os jovens vivem, consomem e sentem. Leitura detalhada da coletânea: o que cada texto queria que você percebesse Texto 1 – O psiquiatra e a fronteira entre fantasia e realidade O primeiro texto adota uma abordagem clínica, mostrando que o apego aos bebês reborn não é, por si só, patológico. O psiquiatra Daniel Barros explica que o vínculo simbólico com objetos é comum e pode ser saudável, já que as pessoas atribuem afeto a livros, canetas e lembranças. Entretanto, ele alerta para a possibilidade de o vínculo ultrapassar a esfera lúdica e se aproximar de uma desconexão com a realidade. Assim, a banca já introduz a ambiguidade central do tema — o reborn pode ser uma brincadeira ou um sintoma, dependendo da intensidade do afeto. Texto 2 – Labubu e a estética emocional de uma geração exausta Na sequência, o segundo texto aprofunda a ideia do afeto substituto, mostrando que Labubu se tornou um símbolo emocional para jovens que enfrentam burnout, solidão e sobrecarga afetiva. A estética do boneco, ao mesmo tempo fofa e melancólica, funciona como espelho da desorganização afetiva contemporânea. Aqui, a banca amplia o foco: não se trata apenas de brinquedos, mas da necessidade de pertencimento e da busca por conforto em tempos de vulnerabilidade emocional. É um texto que conduz o candidato a compreender o fenômeno como resposta ao sofrimento, não como imaturidade. Texto 3 – O debate social e as tentativas de regulamentação Por fim, o terceiro texto desloca a discussão para o campo social, mostrando que o fenômeno ultrapassou as redes e entrou na esfera pública, com propostas de lei que tentam limitar o uso de reborn em ambientes sociais e de saúde. Esse texto traz um alerta importante: vínculos simbólicos podem gerar conflitos quando interferem em serviços ou políticas públicas. Assim, a banca insere a terceira camada do tema, a repercussão social dos vínculos emocionais com objetos. No conjunto, a coletânea direciona o candidato a discutir afeto simbólico, funcionamento emocional e impacto social — três dimensões obrigatórias para uma boa redação. Como escrever uma redação perfeita em 20 linhas sobre esse tema Escrever um texto tão complexo em apenas 20 linhas exige objetividade, clareza e foco. A estrutura ideal deve equilibrar profundidade e concisão, sempre mantendo o encadeamento lógico por conectivos e progressão clara. Introdução Comece contextualizando o fenômeno dos vínculos simbólicos na sociedade contemporânea. Aponte que reborn e Labubu se tornaram respostas emocionais para indivíduos submetidos ao burnout, à solidão e à fragilidade dos laços afetivos. Encaminhe para uma tese indicando que esses objetos funcionam como suporte emocional, mas também geram tensões sociais. Desenvolvimento 1 — Dimensão psicológica Aprofunde a relação entre fantasia, reorganização emocional e acolhimento simbólico. Mostre que, para muitos indivíduos, o objeto representa estabilidade emocional, segurança e expressão afetiva. Conecte isso aos elementos da coletânea: o psiquiatra e a estética emocional de Labubu. Desenvolvimento 2 — Dimensão social Discuta o impacto coletivo desses vínculos. Destaque que o debate público sobre usos inadequados, atendimentos simulados e busca por benefícios revela a necessidade de equilibrar liberdade emocional com responsabilidade social. Use o texto 3 como referência para mostrar como o assunto já chegou ao Legislativo. Conclusão Retome a tese e sintetize que reborn e Labubu representam tanto fragilidades quanto tentativas legítimas de cuidado emocional. Feche com a ideia de que compreender esses objetos é compreender o próprio estado emocional da sociedade. Essa é a síntese que a banca esperava. Como o Redação Online se antecipou ao tema da Unimontes 2026 O que poucos perceberam é que esse eixo já havia sido trabalhado na nossa plataforma antes da prova, especialmente no tema: 👉 Bebês reborn: limites e possibilidades dos vínculos simbólicos Nossos alunos já tinham visto: Ou seja: chegamos ao tema antes da banca.E isso não é coincidência — é método, estudo e análise constante de tendências. Conclusão geral do post: o que esperar da Unimontes 2027 A prova de 2026 confirma que a Unimontes continuará cobrando temas sobre saúde emocional, cultura digital e comportamento social. Esses eixos dialogam diretamente com a juventude, com as redes e com o mundo pós-pandemia. Assim, quem deseja se destacar em 2027 precisa treinar interpretação de coletânea, repertórios atualizados e escrita estratégica. E é exatamente isso que o Redação Online oferece.
O PAES 2026 é o Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Regido pelo Edital 57/2025, o seletivo oferece: Além disso, a prova usa critérios rigorosos de correção, exige leitura profunda das obras obrigatórias e seleciona candidatos prioritariamente pela argumentação autoral, uma marca central da banca. Antes de continuar, garanta treinos reais com correção profissional no Redação Online, plataforma oficial usada por milhares de aprovados no PAES. Qual é o cronograma oficial do PAES 2026? O edital traz todas as datas organizadas no Apêndice C. Aqui está o resumo completo: Cronograma PAES 2026 (OFICIAL) Etapa Início Término Divulgação do Edital 25/7/2025 — Inscrições 28/7/2025 22/8/2025 Pagamento 28/7/2025 25/8/2025 Relação preliminar de inscritos 29/8/2025 — Recursos 30/8/2025 31/8/2025 Lista definitiva 5/9/2025 — Atendimento especializado 7/10/2025 16/10/2025 Confirmação de inscrição 24/11/2025 30/11/2025 Aplicação da Prova 30/11/2025 — Gabarito preliminar 30/11/2025 — Gabarito definitivo 22/12/2025 — Lista dos candidatos dentro do quádruplo 2/1/2026 — Resultado final (previsão) — 29/1/2026 Como funciona a prova do PAES UEMA 2026? A prova é 100% aplicada em um único dia e contém: 60 questões objetivas 1 Redação Quem tem direito à correção da redação? Só terá sua redação corrigida quem: ⚠ Se você não estiver no quádruplo, sua redação NÃO é lida, mesmo que esteja perfeita. Como funciona a correção da redação do PAES UEMA? A UEMA utiliza um modelo extremamente técnico: Dupla correção cega PAES UEMA A redação vale 0 a 10, divididos em 5 critérios (0 a 2 cada): O que zera a prova Quais temas costumam cair na redação do PAES UEMA? Temas recentes Perfil da banca UEMA PAES Quais são as obras obrigatórias do PAES UEMA e como estudá-las? As obras da prova de Linguagens e da redação são: A seguir, você verá as três análises completas, com: Cantos à beira-mar (Maria Firmina dos Reis) 📌 Sobre a autora Sobre a obra Temas fortes Como pode cair na UEMA PAES Repertórios aplicáveis As meninas (Lygia Fagundes Telles) Sobre a autora Sobre a obra Temas centrais 📌 Como pode cair Entre a espada e a rosa (Marina Colasanti) Sobre a autora Sobre a obra Temas centrais 📌 Como pode cair Qual é a estrutura ideal para a redação do PAES UEMA 2026? A UEMA exige: Introdução Desenvolvimento 1 Desenvolvimento 2 Conclusão Como é uma redação nota 10 na prática PAES UEMA? (Texto Real) ✍️ Autora: Isadora Yuki 📚 Turma: 6 – Medicina UEMASUL (2025.2) Fonte: Cartilha oficial de redações nota 10 da PAES UEMA/UEMASUL – Desempenhos MED – Cartilhas “Justiça social: uma condição de trajetória humana ou uma viagem em vão?” Introdução A obra “Romanceiro da Inconfidência”, da escritora Cecília Meireles, aborda os fatos ocorridos na Inconfidência Mineira, a qual foi uma revolta motivada pela cobrança excessiva de impostos e marcada pelo desejo de mudanças dos revoltosos. De maneira análoga, observa-se que, no decorrer da história da humanidade, ocorreram muitos protestos e revoltas, uma vez que a justiça social representa uma condição da trajetória humana. Isso posto, é imperioso discorrer acerca do papel do Estado e da importância da coletividade para compreender essa temática. Desenvolvimento 1 Nessa perspectiva, é fulcral apontar a atuação governamental como um fator intrínseco à questão em voga. Sob esse viés, de acordo com a Teoria Contratualista, exposta pelo filósofo John Locke, é incumbência do Estado promover bem-estar social, por meio da garantia dos direitos naturais do homem — vida, liberdade e propriedade privada. Dessa maneira, constata-se que o surgimento do Estado está atrelado às necessidades humanas ligadas à harmonia e à justiça, haja vista que, sem ele, não haveria a garantia dos direitos básicos dos cidadãos e a mediação de conflitos, de forma prudente. Em decorrência disso, nota-se que as sociedades buscam, naturalmente, a justiça para o alcance do quadro de bem-estar coletivo. Sendo assim, fica claro que o surgimento do Estado evidencia a justiça social como uma condição da trajetória humana. Desenvolvimento 2 Conclusão Infere-se, portanto, que a justiça social configura uma condição da trajetória humana, haja vista que o surgimento do Estado está relacionado à garantia dos direitos básicos dos cidadãos e à mediação de conflitos que afetam a conjuntura de bem-estar coletivo. Ademais, é notório que a comunidade almeja a manutenção da homeostase e, para isso, busca adotar atitudes pautadas na justiça e exigir mudanças por intermédio da articulação de protestos. O que faz essa redação ser nota 10? (Análise técnica da banca PAES UEMA) Como garantir sua aprovação no PAES UEMA 2026 Conclui-se, portanto, que dominar o PAES 2026 exige muito mais do que decorar conteúdos: é compreender profundamente o funcionamento da banca, interpretar com precisão as obras literárias obrigatórias, adaptar-se ao formato de prova em etapa única e, sobretudo, desenvolver uma escrita autoral, crítica e tecnicamente impecável. O estudo estratégico do edital, das datas, dos critérios de avaliação e dos temas anteriores permite que o candidato construa um plano de preparação sólido e alinhado ao perfil da UEMA, que prioriza a argumentação profunda, a coerência textual e a capacidade de leitura de mundo. Ao observar a redação nota 10 apresentada, fica evidente que alcançar o desempenho máximo é possível desde que haja treino consistente, domínio teórico e técnica de escrita. Por isso, reforça-se a importância de praticar com correções especializadas, simulando exatamente o que a banca exige. Com organização, análise das obras e treinamento contínuo, o candidato aumenta significativamente suas chances de conquistar uma vaga. E, para isso, contar com o apoio de uma plataforma profissional, como o Redação Online, é o caminho mais seguro para transformar estudo em aprovação. E principalmente: 🔥 AUTORIA, profundidade e leitura crítica. 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O Vestibular UESB 2026 é o processo seletivo oficial da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, instituição pública, recredenciada pelo Decreto Estadual nº 16.825/2016, com campi em Vitória da Conquista, Jequié e Itapetinga.A edição 2026 oferece 998 vagas, distribuídas entre 47 cursos, com provas organizadas pelo Instituto Avalia e aplicadas em 30 de novembro e 1º de dezembro de 2025. As avaliações incluem 85 questões objetivas e uma prova de redação, dissertativo-argumentativa, cuja nota é eliminatória e tem peso 5 em todas as áreas, fator decisivo para a aprovação. Cronograma completo da UESB 2026 Etapa Data Inscrições 20/08 a 23/10 Solicitação de isenção 20/08 a 11/09 Pagamento da taxa Até 24/10 Local de prova Até 19/11 Provas 30/11 e 01/12 Gabaritos preliminares Após as provas Imagens dos cartões e redação 15/12 Resultado final 16/12 Boletim individual 17/12 Como são as provas do Vestibular UESB 2026? A UESB aplica as provas em dois dias, assim distribuídos: 1º dia — 30/11 (Domingo) — 4h30 2º dia — 01/12 (Segunda) — 4h Como funciona o peso da redação na UESB? A redação sempre vale 10 pontos e tem peso 5 em TODAS as áreas. Isso significa: ➡️ Ou seja: a redação é o divisor absoluto da aprovação. E nós temos uma aluna que tirou nota 10 na UESB usando o Redação Online. (Prova da Ana Paula) Quais são os critérios oficiais de correção da redação UESB? A UESB avalia 5 competências, cada uma valendo até 2 pontos: A soma das cinco competências dá a nota final (0–10). Quais obras literárias caem no Vestibular UESB 2026? A UESB cobra três livros: 1. “Tchau” – Lygia Bojunga Temas que podem cair: 2. “A Invasão” – Dias Gomes Temas que podem cair: 3. “Mata Doce” – Luciany Aparecida Temas que podem cair: Quais filmes serão cobrados no Vestibular UESB 2026? Os três filmes selecionados são: Temas de Redação da UESB: Histórico Completo dos Últimos Anos A UESB costuma selecionar temas sociais, políticos e culturais, sempre alinhados com debates contemporâneos e com forte vínculo à cidadania, à democracia e aos direitos humanos.Abaixo, você encontra todos os temas dos últimos anos, organizados em uma tabela clara e cronológica, perfeita para revisão e análise de tendências. Histórico de Temas de Redação — UESB Ano Tema de Redação 2025 “A regulação das redes sociais versus a necessidade de acesso à informação como forma de fortalecimento da democracia” 2024 “Alimentação saudável no Brasil: caminhos, possibilidades e reflexos” 2023 Caminhos para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil 2022 Desafios para superar a insegurança alimentar no Brasil 2020 “Só existe justiça, onde a equidade opera. Igualdade não é justiça!” 2019 Ciência e tecnologia: acesso, benefícios e malefícios 2018 Individualismo e altruísmo na atualidade: qual a direção possível e necessária? 2017 Preconceito tem cura? 2016 “A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota.” — Jean-Paul Sartre Temas de redação possíveis para a UESB 2026 (com base nas obras e filmes) Texto nota 10 da UESB Tema: “Individualismo e altruísmo na atualidade: qual a direção possível e necessária?”(Produzida por Fabrícia Zeferino — nota máxima na prova da UESB) Texto Nota 10 — Versão Completa Na conjuntura contemporânea, observa-se que o egoísmo tem contribuído para o aumento de posições individualistas no âmbito social, de modo que o altruísmo é visto como uma postura dispensável. Nessa perspectiva, é válido destacar que o convívio social está, cada vez mais, fragilizado; visto que, as relações interpessoais têm se tornado rápidas e artificiais. Sendo assim, nota-se o decréscimo constante de indivíduos preocupados com o bem alheio. Por conseguinte, faz-se necessário caminhos para combater o crescimento do individualismo, visando uma sociedade mais justa e igualitária. A primeira questão a se considerar é que o avanço tecnológico contribuiu para o aumento de indivíduos egocêntricos, que convivem em um ambiente fictício, na qual as relações são imediatas e inconsistentes. Nesse sentido, vê-se que o avanço do ciberespaço gerou nos seus usuários um universo de satisfação imediata, espaço onde a pessoa pode ser o que ela quiser, onde e quando puder. Assim, cliques têm se tornado mais importantes do que um aperto de mãos e milhares de seguidores são chamados de amigos. Convém lembrar ainda que o mundo digital intensificou o consumismo, pois o uso exacerbado das redes sociais tornou seus adeptos alienados e incapazes de assumirem um posicionamento crítico; tal ambiente transformou-se em mercado de venda, o qual, muitas vezes, a imagem do próprio usuário é o produto comercializado. Desse modo, com a abrangência do egoísmo e do narcisismo, evidencia-se que o individualismo se tornou uma problemática de proporções significativas. Mediante tal situação, compete ao âmbito escolar, através do Ministério das Secretarias de Educação, oferecer ao corpo docente e discente políticas públicas educacionais que visem o coletivo, começando na própria sala de aula, mostrando aos pequenos a importância das diferenças, a fim de desenvolver uma convivência harmoniosa. Ademais, a família deve orientar os adolescentes e as crianças acerca do uso da internet, e também os ensinando a usarem tal ferramenta para práticas benéficas. Assim, o Princípio da Isonomia será legitimado. Análise da redação nota 10 segundo os critérios da UESB ✔ Domínio do tema Apresenta leitura crítica da relação entre individualismo e altruísmo com clareza. ✔ Clareza argumentativa Desenvolve duas causas estruturais: tecnologia → egoísmo / ausência de coletividade → intolerância. ✔ Seletividade Escolhe dados analíticos e coerentes, sem fuga temática. ✔ Criatividade Constrói paralelos sociais e apresenta interpretação própria. ✔ Norma-padrão Texto formal, coeso, adequado ao vestibular. ➡️ Este é o tipo de redação que treinamos no Redação Online. Conclusão O Vestibular UESB 2026 exige preparação focada: análise de obras, repertórios culturais, domínio das temáticas sociais e, principalmente, uma redação sólida, já que ela tem peso decisivo e caráter eliminatório. Treinar com correção especializada aumenta exponencialmente suas chances de aprovação, como provam os resultados dos nossos alunos que tiraram nota 10 na UESB e 940 no ENEM utilizando o Redação Online. Correções em 24h + Clube do Livro