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O papel da tecnologia na promoção da inclusão social e digital

O papel da tecnologia na promoção da inclusão social e digital

A tecnologia melhora muito nossas vidas, mas também aumenta a desigualdade social e isso ficou mais que claro com a COVID-19. 

Por sorte, muitos projetos criativos estão surgindo para resolver isso, e na redação Enem desta semana você pode mostrar a sua ideia também!

Faça assim: leia o conteúdo exclusivo que reunimos abaixo, e escreva uma dissertação argumentativa sobre “O papel da tecnologia na promoção da inclusão social e digital”. 

Rolando mais a tela, você vai encontrar uma coleção de ótimos repertórios, para o caso deste tema cair na prova do Enem. Aproveite-os. Agora é com você!

Texto 1

Tecnologia e Inclusão Social: Repensando a Exclusão Digital

(…) às vezes podemos usar computadores e contas de Internet; no entanto, isso não é um fim em si mas sim parte de um esforço mais amplo para entender melhor o processo de

uso da tecnologia e o papel das TIC no desenvolvimento humano e social. Da mesma forma, como defensores sociais, podemos trabalhar para distribuir equipamento, mas novamente como um passo em direção a um propósito maior de ajudar as pessoas, participar plenamente da economia da informação e da sociedade em rede. 

Essa participação requer não apenas acesso físico a computadores e conectividade, mas também acesso às habilidades e conhecimentos necessários, conteúdo e linguagem, e suporte comunitário e social para poder usar as TIC para fins significativos. As tarefas são grandes, mas o desafio também: reduzir a marginalização, a pobreza e a desigualdade e melhorar inclusão econômica e social para todos.


traduzido livremente de mit edu – Technology and Social Inclusion Rethinking

Texto 2

A educação inclusiva e as novas tecnologias

As novas tecnologias são um aliado importante para o processo de inclusão

escolar. Elas estão presentes nas Tecnologias Assistivas, importante aliado para a

escolarização do aluno deficiente, além de fazerem parte da vida diária dos estudantes.

A informática e o uso das novas tecnologias de apoio são fundamentais como

auxílio ao desenvolvimento de pessoas com deficiência. Portanto nenhum educador

deverá abdicar dos princípios da inclusão e deve diligenciar os meios para que esta seja

implantada nos diversos contextos educativos, então é importante incluir as tecnologias

como uma ferramenta inclusiva.

A escola não pode ficar à margem da mudança tecnológica, em especial, as

escolas inclusivas, mas precisa criar estratégias inovadoras de comunicação, novos

estilos de trabalho, principalmente, novas maneiras de conduzir e ter acesso ao

conhecimento, utilizando as mais variadas ferramentas tecnológicas a fim de despertar

no estudante, cada vez mais o prazer de estudar.

Por isso, é importante repensar os espaços de aprendizagem nas escolas só é possível através de um

trabalho conjunto, coletivo, compromissado, numa visão sistêmica, que permita a

construção de um processo educacional mais igualitário e democrático, pautado no ideal

de uma “Escola para Todos”.

fonte: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

Texto 3

fonte: Exclusão digital: problemas conceituais, evidências empíricas e política pública

Texto 4

Tecnologia assistiva: a tecnologia a favor da acessibilidade e inclusão

Be My Eyes      

O Be My Eyes conecta voluntários videntes (pessoas que enxergam) com pessoas com deficiência visual que necessitam de auxílio para executar uma tarefa cotidiana, como saber a cor da camisa que estão comprando em uma loja, descobrir a marca ou a validade de um produto no supermercado, realizar uma compra online, entre outras atividades, tornando tais atividades mais acessíveis. 

O Aplicativo se encaixa na categoria de auxílio para a vida diária e prática e também é um grande exemplo de como as soluções para as dificuldades vividas por pessoas com deficiência muitas vezes são simples, basta que se tenha um olhar sensível o suficiente para enxergá-la.

Bengala Eletrônica

As bengalas eletrônicas foram desenvolvidas com o objetivo de auxiliar as pessoas com dificuldades motoras a se movimentar com mais facilidade e com mais segurança em ambientes, como as grandes cidades, que possuem obstáculos e podem gerar um impasse na locomoção. Além disso, existem vários tipos  de bengalas eletrônicas, uma delas foi criada para ajudar pessoas com deficiência visual, que possui dois sensores que avisam quando há um obstáculo a um metro de distância. Essa ferramenta possui um microcontrolador que processa os dados sonares e aciona os motores, de tal maneira que aciona o usuário e facilita todo seu processo de movimentação. Outro modelo, também, de bengala eletrônica é capaz de emitir alertas sonoros e de vibração em relação aos obstáculos em altura detectados através de um sensor ultrassônico, contribuindo, principalmente, para a locomoção em centros urbanos.

fonte: Tecnologia assistiva: a tecnologia a favor da acessibilidade e inclusão

Repertórios socioculturais relacionados ao tema “O papel da tecnologia na promoção da inclusão social e digital”

Informativo:

Livro:

  • Tecnologia E Inclusão Social foi escrito por Mark Warschauer, e fala das TIC (Tecnologias de Inclusão Social); fornecer computadores não é suficiente, sabia?

Artigo:

Vídeo:

Notícia:

  • Outro projeto para inclusão social pela tecnologia no Acre, e mais uma vez encabeçado por um jovem, o Henrique, saiba mais. 

Estatística:

Vídeo:

Reportagem:

  • O Guilherme é um estudante que criou um programa para inclusão digital durante a pandemia da covid-19 – quer conhecer? clique aqui.

Informativo:

Reportagem:

Vídeo:

Notícia:


Vídeo:

Tecnologia é um tema recorrente, inclusive nós já demos um tema desse assunto anteriormente, você viu? Mas especificamente o papel da tecnologia na promoção da inclusão social e digital é um tema que até o momento não caiu no Enem… Siga nosso conselho: escreva sua redação sobre ele, e mande para nossa equipe – ela mostrará como fazer para chegar na nota 1000!

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Juízo de Valor: como usar na Redação, exemplos

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As políticas públicas e o combate à obesidade infantil em comunidades carentes | Tema de redação

A obesidade infantil é um problema crescente e alarmante, especialmente em comunidades carentes. No dia 3 de junho, celebramos o Dia da Conscientização contra a Obesidade Mórbida Infantil, uma data crucial para chamar a atenção e conscientizar a população sobre a importância dos cuidados preventivos e do combate a essa grave questão de saúde pública. Pesquisas do Ministério da Saúde indicam que 12,9% das crianças brasileiras de 5 a 9 anos são obesas, enquanto 18,9% dos adultos estão acima do peso. Esses números mostram a urgência de abordarmos o problema com seriedade e ação efetiva. Neste post, vamos explorar como as políticas públicas podem ajudar a combater a obesidade infantil em comunidades carentes. Discutiremos as causas, consequências, e soluções possíveis, bem como apresentaremos repertórios valiosos para entender melhor esse desafio. Que tal praticar e refletir sobre como podemos contribuir para um futuro mais saudável para nossas crianças? Vamos lá! Proposta de redação sobre obesidade infantil A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “As políticas públicas e o combate à obesidade infantil em comunidades carentes” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.  Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação sobre obesidade infantil Textos motivadores sobre obesidade infantil Texto I A obesidade em crianças e adolescentes é multifatorial. Condições genéticas, individuais, comportamentais e ambientais podem influenciar no estado nutricional. O relatório público do Sistema Nacional de Vigilância Alimentar e Nutricional, com dados de pessoas acompanhadas na Atenção Primária à Saúde, aponta que, até meados de setembro de 2022, mais de 340 mil crianças de 5 a 10 anos de idade foram diagnosticadas com obesidade. Em 2021, a APS diagnosticou obesidade em 356 mil crianças dessa mesma idade. Atualmente, a região Sul possui 11,52% de crianças obesas nessa faixa etária, maior índice do País. Em seguida aparecem as regiões Sudeste, com 10,41%; Nordeste, com 9,67%; Centro-Oeste, com 9,43%; e Norte, com 6,93% das crianças acompanhadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) na região. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2022/setembro/acompanhadas-pelo-sus-mais-de-340-mil-criancas-brasileiras-entre-5-e-10-anos-possuem-obesidade Texto II A necessidade de isolamento social instituída pela pandemia e a mudança de rotina que ela acarretou, em especial a diminuição de exercícios físicos, refletiu no aumento de peso em crianças e jovens. Segundo o boletim do Observa Infância, o período de 2019 a 2021 chama a atenção para um crescimento de 6,08% de crianças até 5 anos com sobrepeso ou obesas. Entre os adolescentes brasileiros houve um aumento de 17,2% no número de jovens.   “A obesidade infantil e de adolescentes no Brasil ainda é uma grande preocupação de saúde pública. Apesar de observarmos uma queda nos últimos anos, o Brasil ainda possui números acima da média global e da América Latina. Nos anos de pandemia, observamos um aumento nos índices de obesidade infantil possivelmente consequência do aumento no consumo de ultraprocessados durante o período de isolamento”, alerta Cristiano Boccolini, pesquisador do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) e coordenador do Observa Infância. Fonte: https://portal.fiocruz.br/noticia/obesidade-em-criancas-e-jovens-cresce-no-brasil-na-pandemia Texto III Por que a obesidade continua a crescer? De antemão, o maior desafio da obesidade é o fato de essa ser uma doença multifatorial. Por esse motivo, trata-se de uma condição complexa, pois exige ações em diversos setores, não só da saúde. Isso significa dizer que a oferta de alimentos, assim como a sua qualidade, influencia no surgimento da doença. Os ambientes e locais que as pessoas frequentam podem favorecer ou não a obesidade, o que é chamado de ambientes obesogênicos, e estimular a alimentação inadequada, o comportamento sedentário e a inatividade física. Os hábitos também impactam nas escolhas alimentares, assim como as questões econômicas. Até mesmo a infraestrutura de uma cidade é considerada um fator para o surgimento e crescimento da doença. E já que a obesidade é um desafio global para a saúde e para a sociedade, é necessário adotar estratégias efetivas em todo o mundo para prevenir e deter o avanço do problema. Mas a transformação também pode e deve acontecer localmente. A execução de estratégias em nível municipal é possível e necessária para reverter o cenário e prevenir os danos: – Investimento na Atenção Primária à Saúde (APS) para o monitoramento da situação alimentar e nutricional e para a promoção do aleitamento materno e da alimentação complementar adequada e saudável em crianças menores de 2 anos; – Tornar as cidades favoráveis ao acesso a uma alimentação saudável e à prática de atividade física com estruturas adequadas e segurança; – Veiculação de campanhas efetivas de comunicação em saúde; – Valorização da escola como um ambiente aliado a esta causa, inclusive para a prática da atividade física e para a restrição da oferta de alimentos não saudáveis; – Implementação de políticas fiscais e medidas regulatórias para facilitar o acesso aos alimentos saudáveis e reduzir o acesso e a exposição aos alimentos não saudáveis. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-brasil/eu-quero-ter-peso-saudavel/noticias/2022/como-seu-municipio-pode-avancar-na-prevencao-da-obesidade-infantil Texto IV Fonte: https://www.crefsp.gov.br/comunicacao/noticias/3-de-junho-dia-da-conscientizacao-contra-a-obesidade-morbida-infantil Repertórios para o tema de redação sobre obesidade infantil 1. Filmes: • “Super Size Me” (2004): Um documentário que explora os impactos da alimentação de fast food na saúde. Ele destaca a importância de políticas públicas na promoção de dietas saudáveis e na regulação da indústria alimentícia. • “Wall-E” (2008): Embora seja uma animação, o filme apresenta uma sociedade futurista onde a obesidade é comum devido à vida sedentária e à dependência de alimentos processados, sublinhando a necessidade de intervenções políticas para promover estilos de vida saudáveis. 2. Séries: • “Jamie Oliver’s Food Revolution” (2010): Esta série documenta os esforços do chef Jamie Oliver para melhorar a alimentação nas escolas americanas, ressaltando a importância de políticas públicas na educação nutricional. • “The Magic School Bus” (Episódio: “Ready, Set, Dough”): Este episódio aborda a importância da nutrição, mostrando como a educação e a informação podem influenciar hábitos alimentares saudáveis desde a infância. 3. Legislações: • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):