Valdiele Silva

Você já se perguntou se a proibição do uso de celulares nas escolas realmente pode impactar positivamente o desempenho acadêmico e o desenvolvimento infantil? Este é um debate que tem ganhado espaço em várias esferas, desde projetos de lei em trâmite no Congresso até discussões entre educadores e famílias. No Brasil, medidas recentes propõem restringir o uso de celulares em escolas públicas e privadas, mas será que apenas proibir é suficiente? Ou há outros fatores que devem ser considerados, como a alfabetização midiática e a integração saudável da tecnologia no ambiente escolar? A seguir, analisamos diversos textos motivadores e pontos de vista sobre o tema. Textos motivadores sobre a Proibição do Uso de Celulares nas Escolas Texto 1: Comissão de Educação aprova projeto que proíbe uso de celular em escolas De acordo com a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, um projeto de lei foi aprovado para proibir o uso de celulares por alunos de todas as etapas da educação básica em escolas públicas e privadas, incluindo intervalos e recreios. O texto ressalta que a proibição busca proteger crianças de até 10 anos de conteúdos impróprios e incentivar atividades de socialização. No entanto, o uso pedagógico e em casos

O debate sobre a escala de trabalho 6×1 tem ganhado cada vez mais espaço no Brasil, impulsionado pela Proposta de Emenda à Constituição (PEC) apresentada pela deputada Erika Hilton (PSOL-SP). O modelo, que determina um dia de folga para cada seis trabalhados, impacta a saúde mental e a qualidade de vida dos trabalhadores. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) e estudos nacionais, o esgotamento e a síndrome de burnout são consequências diretas de longas jornadas de trabalho. Com isso, o fim da escala 6×1 pode ser uma importante medida para melhorar as condições de trabalho no país. Este tema é fundamental para os vestibulandos e pode ser trabalhado em redações de concursos e exames, como o ENEM. Proposta de Redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O fim da escala 6×1: medida válida para a saúde mental dos trabalhadores ou uma intervenção desnecessária?”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.  Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de